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민주화이후의민주주의2024.09.181. 민주화 이후 한국 사회 1.1. 참여와 대표의 위기 한국 민주주의의 참여와 대표의 위기는 민주화 이후 두드러지게 나타났다. 민주주의는 사회의 다양한 갈등과 이익을 정치적으로 표출하여 대중 참여의 기반을 넓히는 장점이 있지만, 한국에서는 이에 실패했다. 그 결과 정치체제의 안정에 기여하지 못하고 특권적 기득 구조와 계급 구조가 오히려 심화되었다. 첫째, 참여의 위기가 심각하다. 냉전 반공주의의 헤게모니와 보수편향의 정치 구조에 얹혀있는 외피에 불과한 한국 민주주의로 인해, 유권자 다수가 민주주의가 부여한 시민권의 행사를 거부...2024.09.18
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한국민주주의 과정2024.09.241. 한국 민주주의의 발전과정 1.1. 민주주의의 초기 성격 한국 민주주의의 초기 성격은 다음과 같다. 해방 이후 새롭게 수립된 대한민국 정부는 헌법의 명문에는 기회의 평등이 보장되어 있었다. 그러나 한국 사회의 전통적인 지배집단의 유산과 일제하에서 보다 광범위한 정보와 경험을 소유한 사람들을 제외하면 이를 충분히 활용할 수 있는 사람들은 극히 제한되어 있었다. 따라서 새로운 시대를 맞이하면서도 결국 한국 사회는 전통적인 지배집단이 그 지위를 거의 그대로 유지하는 구조를 형성하게 되었다. 특히 정부 수립 과정에서 다양한 정...2024.09.24
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노인복지론 베이비부머 노후문제 해결방안2024.10.071. 서론 한국에서 베이비 부머 세대는 한국전쟁 이후 태어난 세대에 해당되며, 1955년부터 1963년까지 태어난 출생자들을 포함한다. 이 시기는 한국전쟁이 끝난 직후부터 경제 발전이 본격화되기 시작한 시기이다. 1950년부터 1953년까지 이어진 한국전쟁은 한반도를 황폐화시켰고, 전쟁 이후에는 사회적, 경제적 재건이 시급한 과제가 되었다. 전쟁 직후의 한국은 극심한 가난과 불안정 속에 있었지만, 새로운 국가 건설을 위한 의지가 강하게 작용했다. 이 시기에 정부는 미국의 원조와 함께 사회적 안정과 경제적 재건을 추진했고, 이는 이후...2024.10.07
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1945년 해방 이후 미국과 소련의 임시정부 구상2024.10.311. 해방 이후 한국 현대사의 전개 1.1. 건국준비위원회와 조선인민공화국 1945년 8월 초 일본의 패배가 확실해지자 조선총독 아베 노부유키는 한국의 민족지도자를 찾아 한국인들의 생명과 재산을 보호하기 위한 협상대상자로 삼고자 하였다. 이때 건국 준비를 위한 민족의 대표기관과 정치세력 형성의 필요성을 느끼고 있던 여운형이 이에 동조하면서 협상이 이루어지게 되었다. 이에 따라 이미 1944년 8월 10일 비밀리에 '건국동맹'이 조직되었고 1945년 8월 15일 해방이 되었을 때 조선건국준비위원회(건준)를 발족하게 된다. 건준의...2024.10.31
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경재학이해2024.09.251. 서론 1.1. 1960년대 사회적 배경 1.1.1. 한국전쟁 이후 사회적 혼란 한국전쟁 이후 사회적 혼란은 한국 현대사에 있어 매우 중요한 부분이다. 전쟁의 참화로 인해 국토와 경제가 황폐화되었고, 수많은 이산가족이 발생하는 등 사회 전반에 걸쳐 심각한 혼란이 발생했다. 특히 남북으로 분단된 상황에서 이념 대립과 갈등이 격화되었다. 한편 전쟁의 상처를 치유하고자 하는 시도들도 있었는데, 1950년대 후반부터 문화예술 분야에서 전쟁에 대한 성찰과 반성이 나타나기 시작했다. 이러한 혼란의 시기를 겪으면서도 사회는 점차 안정화의...2024.09.25
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인간과 사회 과제2024.10.091. 서론 오늘날 현재 시민사회의 의미는 고전적인 시민계급에 대한 인식을 버리고, 확장된 의미로서 명확하게 규정되어있기보다는 국·내외적으로 다양한 법칙이나 이론들이 사용되어지고 있다. 시민사회는 공통된 관심사나 이익을 추구한다는 목표나 의도를 가지고 모여드는 것이 아니라 시장과 도시가 형성되고 그 규모도 점점 커지면서 동시에 다양한 정치적적으로나 경제적, 사회적, 또는 문화적 갈등이 인간의 주체성, 자발성에 대한 의식의 발달로 이어져 자유와 평등 등 정치적 권리의식도 확산되어짐에 따라 '시민'으로서의 자의식의 발달을 가져왔다고 볼 ...2024.10.09
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나의 한국현대사 독후감2024.11.151. 소개 유시민 저 '나의 한국현대사'는 1959년부터 2020년까지 한국 현대사를 작가 자신의 관점에서 서술한 역사서이다. 이 책은 저자 유시민이 직접 경험하고 목격한 한국의 근현대 변화과정을 상세히 기록한 일종의 자전적 성격을 지니고 있다. 저자는 자신이 1959년생이라는 점을 강조하며, 해방 이후 수십 년간의 한국 현대사를 자신의 생애와 결부시켜 서술한다. 당시의 사회 모습, 정치ᆞ경제ᆞ문화적 변화 과정을 자신의 관점에서 세세히 기술하고 있다. 특히 저자는 자신이 겪었던 민주화 운동, 정치인 활동 등의 경험을 바탕으로 한...2024.11.15
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우리나라 헌정사에 대한 법학적 평가2024.12.031. 서론 우리나라는 단기간에 압축적인 경제 성장을 이룬 나라로 평가받는다. 이것은 매우 자랑스러워할 만한 것이다. 그렇지만 우리나라의 경제 성장 못지 않게 자랑스러워할 만한 것이 또 있다. 바로 우리나라가 성공적으로 민주화에 성공했다는 점이다. 제국주의 시대에 열강으로부터 식민 지배를 받았던 나라들 가운데 우리나라처럼 경제 성장과 민주화의 두 마리 토끼를 다 잡은 나라는 찾아보기 어렵다. 과거 식민 지배를 받았던 많은 나라들이 오늘날에도 여전히 군사 독재, 내전으로 인해 신음하고 있다. 이에 반해서 우리나라는 1987년의 6월 항...2024.12.03
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알바생 자르기,해고의 정당성2024.08.291. 현재 우리나라 노사관계의 특징 1.1. 권위적인 통제 절차에 의한 사측과 노동자의 관계 현재 우리나라 노사관계는 권위적인 통제 절차에 의해 사측과 노동자의 관계가 형성되고 있다. 역사적으로 우리나라의 노사관계는 경제 성장을 위한 국가 주도의 권위주의적 성격이 강했다. 1960~70년대 경제 개발 시기에는 국가가 주도적으로 경제 성장을 이끌었고, 이 과정에서 노사관계 또한 권위적인 통제와 관리 하에 놓여있었다. 당시 경공업 중심의 수출 주도 경제 성장 전략은 저임금 노동자를 필요로 했고, 국가는 노동자의 권리보다는 경제 성...2024.08.29
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초등학교 전교임원선거 공약2024.09.021. 사회과 교수·학습안 1.1. 단원 안내 이 단원에서는 우리나라의 정치 발전에 대해 알고 생활 속에서 민주주의를 실천하는데 목적이 있다. 우리나라의 현대사를 통해 민주주주의 발전과정을 학습하고 우리주변의 다양한 민주주의 사례를 통해 학생들이 우리나라의 민주주의를 발전시키기 위한 활동을 체험하고 표현해보는데 중점을 둔다. 구체적으로 1.1. 단원 안내에서는 다음과 같은 내용을 다룬다. 첫째, 이 단원에서는 우리나라 정치 발전의 핵심 개념인 '민주주의와 국가', '정치과정과 제도', '헌법과 우리생활'을 중심으로 학습한다. 둘...2024.09.02
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