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유아국악계획안2024.12.191. 연간 지도 계획안 1.1. 월별 주제, 전래동요, 전래놀이, 전통음악, 한자성어 월별 주제, 전래동요, 전래놀이, 전통음악, 한자성어는 다음과 같다" 3월 주제는 "즐거운 유치원"이며, 전래동요로는 "똘이 장군"과 "꼬마야 꼬마야"를, 전래놀이로는 "이박저박", "가위,바위,보 업어주기", "다리셈놀이"를, 전통음악으로는 "전통 악기의 종류를 알고 소리 듣기"와 "사물의 이름과 소리듣기"를, 한자성어로는 "죽마고우", "청출어람"을 다루었다" 4월 주제는 "봄"이며, 전래동요로는 "대문 놀이"와 "여우야 여우야"를, 전래...2024.12.19
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정치적 종족성과 민족주의2024.11.231. 세계의 주요 갈등·분쟁 지역 1.1. 동북아시아 1.1.1. 중국(위구르, 티베트) 중국은 13억의 인구와 55개의 민족으로 구성된 세계 최대의 다민족 국가이다. 중국 정부는 강력한 중앙집권적 통제 아래에서도 일부 소수민족들이 분리와 독립, 자치 확대를 위한 투쟁을 벌이고 있는데, 그 대표적인 지역이 바로 티베트와 신장 위구르 자치구이다. 티베트는 오랜 역사를 가진 독립된 문화와 정체성을 가지고 있었지만, 중국의 지속적인 군사적 개입과 문화 동화 정책으로 인해 큰 어려움을 겪고 있다. 중국은 1950년대 초반 무력으로 티...2024.11.23
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독립기념관2024.10.261. 독립운동의 발자취 1.1. 선조들의 자주독립 정신 우리 민족의 자주 독립 정신은 오랜 역사 속에서 면면히 이어져 왔다. 선조들은 외침과 침략에도 끊임없이 자국의 주권과 자유를 지키고자 하였다. 삼국시대 고구려의 광개토대왕은 4세기 초 한반도 전역을 통일하며 강대국으로 군림하였다. 광개토대왕릉비에는 그가 주변 국가들을 정복하고 강력한 군사력을 과시한 내용이 새겨져 있다. 이는 민족 자주성과 영토수호를 위한 선조들의 의지를 보여주는 대표적인 사례이다. 신라의 경우 통일신라 시기에는 국력을 바탕으로 독자적인 외교정책을 펼치...2024.10.26
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호란이후의 국제 정세2025.03.171. 서 론 1.1. 한국 역사와 외세 침략 한국의 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 한반도는 지리적 위치상 동아시아의 중요한 전략적 요충지로, 과거부터 여러 나라의 침략을 받아왔다. 이러한 침략은 단순히 군사적 갈등에 그치지 않고, 정치적, 경제적, 사회적 변화를 동반하여 한국사의 중요한 변곡점을 형성하였다. 외세의 침략은 한국인의 민족적 정체성과 자주성을 위협하는 도전이었으나, 이 과정에서 한국인은 끊임없는 저항과 극복의 노력을 통해 국가와 민족을 지켜왔다. 특히 임진왜란과 병자호란은 한국사...2025.03.17
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조선상고사 독후감2025.04.011. 소개 신채호(1880~1936)는 단순한 역사가가 아니었다. 그는 일제에 국권을 빼앗긴 시대에, 무너진 자존을 회복하기 위해 '기억의 전선'에서 싸웠던 정신적 전사였다. 조선이 식민지로 전락한 이후, 민중의 자부심은 철저히 무너졌고, 과거의 역사조차 타자의 관점으로 재편되는 현실 속에서, 그는 역사를 통해 민족의 존재 근거를 다시 세우고자 했다. 그의 역사학은 단순히 과거를 나열하는 기술(記述)이 아니었다. 오히려 과거를 오늘의 언어로 다시 해석하고, 민족의 주체성을 재정립하려는 사상적 실천이었다. 이와 같은 태도는 『조선...2025.04.01
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한글창제이전조상들의 문자생활2024.12.111. 한글의 창제와 발전 1.1. 한자 문화권에서의 우리 문자 사용의 한계 한자 문화권에서의 우리 문자 사용의 한계는 우리나라가 한자를 문자 언어로 사용했기 때문에 발생했다". 한자는 우리말과 문법 구조가 달라 우리말을 온전히 표현하는데 한계가 있었다. 특히 조사와 어미 같은 문법 요소를 나타내기 어려웠다. 이에 따라 우리는 한자에 점과 선을 이용한 '구결'이나 '향찰'과 같은 방식으로 우리말을 표기하려 노력했지만, 한자의 근본적인 한계로 인해 온전한 우리말 표기가 어려웠다. 또한 한자는 일부 기득권층에게만 사용되었기 때문에 많은...2024.12.11
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한글이 창제된 이후에도 한동안 한문으로 쓰여진 작품들이 주류를 이루었는데 그 이유는 무엇이며 이후에 한글문학이 주류를 이루게 된 계기는 무엇인지 서술하시오2024.09.191. 서론 1.1. 한글의 가치와 의의 한글은 우리나라의 대표적인 문화유산으로, 고유한 문자라는 점에서 그 가치와 의의가 매우 크다고 볼 수 있다. 특히 한글은 세종대왕에 의해 1443년에 창제되었는데, 이는 전 세계에서 유일하게 문자 창제 시기와 동기, 과정 등이 명확히 기록되어 있는 사례이다. 이는 한글이 단순한 언어 도구를 넘어 우리나라의 역사와 정체성을 대변하는 상징적 의미를 갖고 있음을 보여준다. 더불어 한글은 세종대왕의 뛰어난 언어 분석 능력과 민중에 대한 애정, 그리고 문화적 자주성에 기반하여 창제되었다는 점에서 ...2024.09.19
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동아시아의 역사갈등2024.09.151. 동아시아의 역사인식과 갈등 1.1. 중국의 동북공정 1.1.1. 동북공정의 정의 동북공정은 중국 동북지역의 역사·문화가 중국의 영역이었음을 논증, 강화하기 위해 시작된 국책 학술사업이다. 학술사업 초기에는 중국 사회과학 산하 중국변강사지연구중심이 주관하여, 중국의 변경지역에 대한 체계적인 연구 사업으로 소박하게 출발하였다. 이후 한반도의 정세변화에 대한 보다 근본적인 연구의 필요성이 제기되어, 기초연구뿐만 아니라 현실적인 대책과 전망을 마련하기 위해 사업의 규모와 성격이 확장되었다. 2002년 11월 중국 공산당 16대 대...2024.09.15
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지혜로운 교사는 어떻게 말하는가2024.10.131. 유아기 언어교육의 중요성 1.1. 언어발달의 결정적 시기 유아기는 언어발달의 결정적 시기이다. 언어발달의 결정적 시기는 대략 생후 12개월부터 시작하여 약 12세 경까지 지속되는데, 이 시기에 언어 능력이 급속도로 발달한다. 이 시기에 언어 발달을 위한 자극과 지원이 충분히 이루어지지 않으면 이후 언어발달에 영향을 미쳐 회복하기 어려운 결과를 초래할 수 있다. 유아기는 뇌 발달이 활발하여 언어 습득 능력이 가장 뛰어난 시기이다. 이 시기에는 언어 습득의 주기가 인생에서 가장 빨라 하루가 다르게 새로운 단어를 습득하고 문장을...2024.10.13
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통일2024.10.161. 통일의 필요성과 당위성 1.1. 민족정체성 회복 남북한의 분단은 우리 민족의 의지와는 상관없이 일어났으며, 이로 인해 우리 민족의 정체성이 훼손되고 왜곡되어 왔다. 통일은 우리 민족의 기본적인 정체성을 회복하고 민족적 동질성을 회복하는 데 필요하다. 분단 이후 남북한은 서로 다른 체제와 이념 아래 각자의 역사와 문화를 발전시켜 왔다. 이로 인해 언어, 풍습, 생활양식 등에서 점점 이질화가 심화되어 왔다. 특히 북한지역은 장기간의 폐쇄적 체제 아래 유일지도자 우상화, 주체사상 확산 등을 통해 우리 민족의 전통문화와 역사에 ...2024.10.16
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