1. 서론 오랫동안 미술 교육은 사물을 정확히 관찰하고 묘사하는 능력을 기르는데 집중되었다. 하지만 심리학 이론의 발전과 학문적 체계화를 통해 학생의 표현 욕구와 창의적 표현의 특성이 재인식됨에 따라, 자기표현능력을 존중하고 감수성과 미적 정서에 대한 교육이 더욱 중요해졌다. 이후 포스트모더니즘의 영향 아래, 미술 교육은 현대 문화 예술 현상과 대중문화를 적극적으로 수용하는 시각 문화 미술 교육으로 발전하였다. 이러한 흐름은 지식의 상호연계를 기반으로 작품의 가치를 판단하는 문제 해결 능력, 비판적 사고 능력, 시각적 의사소통 능력...