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교육학개론 중간고사2024.10.071. 인권의 개념과 가치 1.1. 인권의 정의와 개념 인권은 인간이라면 누구나 가지는 기본적 권리이다. 인권이란 인간이 인간답게 살아가기 위해 마땅히 누려야 할 권리를 의미한다. 인권은 인간이기에 가지는 자연적이고 양도불가능하며 신성불가침한 권리이다. 이러한 인권은 인간이 태어나면서부터 하늘이 부여해 준 권리라는 뜻에서 천부 인권이라 부르기도 한다. 또 국가의 법으로 보장되기 이전에 자연적으로 주어진 권리라는 의미로 자연권이라고도 한다. 1.2. 인권의 가치와 필요성 인간은 누구에게도 빼앗기거나 양도할 수 없는 자연적이고 신성불가...2024.10.07
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푸드아트테라피 계획안2024.08.291. 연구학교 운영 계획 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 미래 교육은 '집어넣는 교육'이 아니라 '끄집어내는 교육'이 중심이 되어야 하며 학생들의 잠재력과 바람직한 가치관을 찾고 키워주는 교육의 핵심에 창의성과 인성이 존재하고 국가, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 훌륭한 전문인을 요구하고 있다. 또한 미래 사회는 상상의 사회라 한다. 이 사회에서는 새로운 지식과 가치를 창출하는 창의성이 요구되며 이런 시대적 요구를 반영하여 2007년, 2009 개정 교육과정에서 추구하는 것도 자율과 창의성에 바탕...2024.08.29
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교육고전 이해 변화 독후감 작성2025.03.161. 서론 1.1. 교육의 중요성과 본질에 대한 탐구 교육은 인간 사회에서 가장 기본적이고 중요한 요소 중 하나이며, 인간의 발전과 문화적 진보를 이루는 데 필수적인 역할을 한다. 교육은 단순히 지식을 전달하는 것뿐만 아니라, 인간의 잠재력을 개발하고 사회적 가치를 형성하는 과정이다. 또한 교육은 개인의 삶을 더욱 풍요롭게 만들며, 사회의 안정과 발전을 이루는 데 중추적인 역할을 한다. 교육고전의 이해 강의를 통한 새로운 시각 제시는 과거의 교육 철학과 이론을 탐구하고 분석하여, 현대 교육에 적용할 수 있는 새로운 관점을 발견...2025.03.16