1. 문해 교육의 현재와 미래 1.1. 현재 문해 교육의 위치 1.1.1. 전통적 읽기, 쓰기 교육의 한계 전통적 읽기, 쓰기 교육의 한계는 다음과 같다. 우선, 전통적인 읽기, 쓰기 교육은 학생들이 실제로 필요한 다양한 문해 능력을 충분히 제공하지 못하고 있다. 과거에는 단순히 글자를 익히고 문장을 해독하는 수준의 읽기, 쓰기 교육에 초점을 맞추었다. 하지만 현대 사회에서는 단순한 해독 능력만으로는 부족하며, 비판적 사고력, 정보 활용 능력, 디지털 리터러시 등 다양한 문해 역량이 필요하다. 또한 전통적인 교육 방식은 ...