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한국어 교육방안2025.03.261. 한국어 교육방안 1.1. 외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안 인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나누어질 수 있다. 일상적인 언어 생활 속에서 비언어적 의사소통은 의사소통의 약 70%를 차지한다. 성광수(2001)에 따르면 언어로 실현되는 의사소통은 30%를 넘지 않고, 언어적 요소 중에서도 강세와 어조에 의한 비중이 더 크다. 따라서 사람들은 발화를 통한 언어적 요소보다는 비언어적 요소를 통해 사회적 의미를 이해하는 데 더욱 의지한다. Arnold(1982)는 얼굴을 맞댄 의사소통 상...2025.03.26
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문화간커뮤니케이션2024.10.201. 서론 1.1. 문화와 국제협상의 중요성 문화와 국제협상의 중요성은 날로 증대되고 있다. 글로벌 시대에 국가 간 거래와 기업 간 협력이 증가하면서 문화 간 차이에 대한 이해와 적절한 대응이 필수적이기 때문이다. 문화는 인간의 행동, 감정, 의사결정, 가치관에 깊이 영향을 미친다. 따라서 국제협상에 있어 상대방의 문화적 특성을 이해하고 이를 반영하는 것이 성공적인 협상을 위한 핵심요소라고 할 수 있다. 문화 간 커뮤니케이션의 차이로 인해 협상이 실패하는 사례가 많이 발생한다. 대우전자와 프랑스 기업 톰슨멀티미디어의 인수 협상 ...2024.10.20
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문화동화자(문화 감지 도구) 수업을 위한 질문의 예를 구성해 봅시다2025.04.151. 서론 1.1. 문화교육의 필요성 문화교육의 필요성이다. 언어와 문화는 상호 밀접한 연관성을 가지고 있기 때문에 언어교육에서 문화에 관한 이해가 필수적이다. 언어적 의사소통에는 언어적 지식 외에도 사회·문화적 지식이 요구되며, 비언어적 의사소통 또한 중요하다. 특히 다른 문화권의 비언어적 의사소통을 이해하기 위해서는 오랜 시간의 시행착오가 필요하다. 따라서 문화 간 의사소통의 오해를 줄이기 위해 체계적인 문화 간 훈련 방법이 필요하다. 최근 문화동화자(문화 감지 도구)가 이를 위한 방법으로 활성화되고 있다. [] 1.2. 문화...2025.04.15