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지역아동센타 실습목표를 달성하기 위한 구체적인 계획2024.10.051. 지역아동센터 실습계획서 1.1. 상위목표: 지역아동센터 지식 습득 1.1.1. 하위목표 1: 설립배경 및 목적 이해 설립배경 및 목적 이해 지역아동센터는 지역사회 내 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이, 정서적 지원 등을 제공하기 위해 설립되었다. 이는 "아동복지법" 제52조에 근거하고 있으며, 보건복지부에서 중앙정부 차원에서 이를 지원하고 관리하고 있다. 실습기관인 ***지역아동센터의 경우에도 ***구 관내의 돌봄이 필요한 초등학생과 중학생을 대상으로 아동 보호, 교육, 문화체험, 정서 함양 등의 서비스를 제공하고자 설립...2024.10.05
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주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 외국인 대상 한국문화교육(관광지 문화 체험, 한국 요리 교실 등) 사례를 조사하여 제출한다2024.09.061. 외국인 대상 한국문화교육 사례 1.1. 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 외국인 대상 한국문화교육(한국요리 교실) 기관 부산광역시 진구 중앙대로 922에 위치한 동서대학교에서는 외국인을 위한 한국음식문화원을 운영하고 있었다. 한국음식문화원은 다양한 한국요리를 전시하고 있을 뿐 아니라 한국요리에 관심이 있는 외국인들을 위해 실제 한국요리를 조리해볼 수 있는 프로그램을 운영하고 있었다. 이러한 동서대학교의 한국음식 프로그램은 매월 개설되고 있었으며, 한 번에 약 20여명의 외국인들이 프로그램에 참여하고 있는 것으로 알려져 있다. ...2024.09.06
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다문화센터 실습쓰기2024.09.041. 실습일지 1.1. 실습 일차별 내용 1.1.1. 1일차 실습생 오리엔테이션을 통해 OO시다문화가족지원센터에 대한 개략적인 소개와 실습 지도 방식 및 실습 과정 중에 해야 할 과제, 주의 사항 등에 대한 설명을 들었다. 센터의 다문화가족 학령기 자녀 사회포용 안전망 구축 사업, 다문화가족자녀 언어발달 지원사업 등 다양한 사업에 대한 브리핑을 받아 이해도를 높였다. 또한 센터 내 시설을 둘러보며 각 공간의 용도와 활용 목적을 파악할 수 있었다. 특히 한국어 공부방 견학을 통해 실제 한국어 교육이 진행되는 현장을 참관하고 보조하...2024.09.04
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지역아동센터 기관분석보고서2024.09.301. 기관 개요 1.1. 기관 설립 동기 및 목적 동래지역아동센터는 아동복지 증진과 지역사회의 연대감 조성을 목표로 하여 설립되었다. 특히 보호, 교육, 정서함양, 자아성장, 가족기능강화, 지역사회연계 등 다양한 프로그램을 통하여 저소득 아동이 방과 후 위험 및 유해환경으로부터 안전하게 보호받으며 신체적·정서적으로 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것이 설립 동기 및 목적이다. 1.2. 기관의 역사와 발전 동래지역아동센터는 2004년 9월 1일 개소하여 약 20년의 역사와 전통을 가지고 있다. 동래지역아동센터는 아동복지 증진과 지역...2024.09.30
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지역아동센터2024.09.151. 지역아동센터 1.1. 지역아동센터의 정의 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호·교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등을 통해 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. 아동복지법 제16조 1항 11호에서 지역아동센터를 아동복지시설의 한 유형으로 규정하고 있으며, 지역사회에서 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 건강하고 안전한 보호와 양육을 목적으로 사회복지통합서비스를 제공하는 역할을 한다. 이를 통해 부모의 빈곤이나 심적위기상황, 가출 또는 맞벌이와 가족해체 등으로 인해...2024.09.15
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중학교체험학습보고서2024.08.271. 세월호 침몰사건에 따른 체험학습활동 개선안 1.1. 취지 및 배경 2014년 4월 16일(수)에 발생된 세월호 침몰사건에서 안산단원고등학교 수학여행단이 다수(325명 중 약245명) 인명 피해를 입으면서 현재 학교에서 진행되고 있는 단체 수련활동, 수학여행과 같은 현장체험학습의 개선이 제기되었다"이다. 이 사고로 인해 학생들의 안전에 대한 우려가 커지면서 기존에 실시되던 체험학습 프로그램에 대한 개선의 필요성이 대두되었다. 그동안 학교에서는 수련활동, 수학여행 등 체험학습을 통해 학생들의 전인적인 성장을 도모해왔지만, 이번...2024.08.27
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청소년기 환경 문제와 상담 심리 비교 분석2024.09.221. 청소년기 환경과 발달 1.1. 청소년기 환경의 중요성 청소년기는 개인의 신체, 정신 및 사회적 발달에 있어서 매우 중요한 시기이다. 이러한 시기에는 청소년들이 자신의 환경에 노출되며, 이는 그들의 건강과 행복에 큰 영향을 미칠 수 있다. 청소년기 환경은 주변 사회, 가정, 학교 및 전역적인 문화적 요소에 의해 형성되며, 청소년들에게 영향을 미치는 다양한 요인들을 포함한다. 청소년기 환경에 대한 이해와 중요성을 인식하는 것은 청소년들의 건강과 행복을 촉진하는 데 도움이 될 수 있다. 1.2. 청소년기에 문제가 되는 환경 청소년...2024.09.22
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엔만 떠라2024.09.021. 일본 지역 여행 연구 1.1. 관광 선호도 및 방문 경험 한국 사람들은 방문 경험이 있는 국가로 아시아의 경우 일본이 53퍼센트로 가장 많았다. 방문해본 일본지역으로는 도쿄가 가장 많았고 오사카, 후쿠오카, 교토 순으로 높게 나타났다. 전업주부의 경우 벳푸를 대학원이나 대학생의 경우 교토지역의 방문 경험이 타 응답자 대비 상대적으로 높은 특징을 보였다. 대부분의 일본을 방문하는 이유는 여행이었고 그다음에는 비즈니스와 출장의 이유가 있었다. 그리고 도쿄의 경우에는 관광지 외 구경거리가 많아서 방문하였고 오사카는 유명한 관광지가...2024.09.02
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사회복지현장실습 종결평가서 지역아동센터2024.11.131. 실습 종결보고서 1.1. 실습기관 소개 예꿈지역아동센터는 인천 부평 3동과 십정동에 거주하는 저소득층 가정의 아동 및 일반 아동을 대상으로 방과 후 보호와 정서·심리적 지지, 학습 지원, 다양한 교육문화 및 체험학습 지원, 건전한 놀이 공간 제공, 지역사회자원 연계 서비스를 제공하여 전인격적으로 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 설립되었다. 센터의 행정구조는 운영총괄, 시설장, 생활복지사, 학습지도, 체육지도, 아동급식 조리사, 사회복무요원으로 이루어져 있으며, 주요 사업으로는 보호, 학습지도, 정서지원, 문화체...2024.11.13
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청소년어울림마당 문화존 조사 분석2024.11.131. 서론 1.1. 청소년활동의 의의 청소년활동은 청소년들이 주어진 환경에서 개인적인 가치나 사회적 가치 또는 목표를 실현하기 위해 행해지는 모든 정신적, 육체적 행위를 포함된 활동을 의미한다. 이러한 청소년 활동은 청소년을 위해 체계적으로 계획되는 체험중심 활동으로 청소년이 중심이 되어 균형있는 성장이 이루어질 수 있도록 돕는 활동이다. 또한 청소년들이 자발적으로 참여를 하여 지속적 경험의 재구성과 모험적, 도전적인 활동의 특성이 나타난다. 따라서 청소년활동은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동으로, 청소년의 삶의 질을...2024.11.13
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