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발명아이디어2024.09.181. 아이디어 명 구화 렌즈 현황 및 문제점 1.1. 교육권 및 학습권에서의 문제 청각 장애 학생들의 교육권 및 학습권에서의 문제는 심각한 수준이다. 특수학교에서는 대부분 건청인 교사들이 음성언어로 교육을 실시하고 있으며, 이로 인해 수업내용을 제대로 이해하지 못하는 청각 장애 학생들이 다수 존재한다. 한국의 청각장애인 특수교육은 '말하고 듣는 능력이 저해 된다'는 이유로 수화를 배제하고 발음치료 중심으로 진행되고 있다. 하지만 미국에서는 일반인과 청각장애 학생의 교육에 아무런 차이가 없는 것과 달리, 한국의 경우 특수학교에서 수...2024.09.18
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중원2024.10.271. 중원의 문화권과 천하관 1.1. 다원적 천하관 세상에는 다양한 천하관이 생성되어 있다. 이는 천하관이 미치는 범위와 문화권의 범위가 비슷하기 때문이다. 즉, 천하관과 문화권은 본질적으로 같은 것이라고 볼 수 있다. 천하관이 미치는 범위를 '천하권(天下圈)'이라고 한다면, 그것은 문화권의 범위와 비슷하며, 그들이 자신들의 천하관을 주장하고 강요할 수 있는 범위가 문화권의 범위라고 할 수 있다. 따라서 세상에는 천하관이 단 하나만 존재할 수 없고, 수많은 천하관이 생성되어야 한다. 그래서 기존의 일원론적 천하관을 부정한다. 다양...2024.10.27
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복식문화 미용문화 관계성 연구, 노화 골격근 감소 설명 및 운동법"}},Norwegian: 'Forholdet mellom kleskultur og skjønnhetskultur, Undersøke hva som er annet enn de fem hovedtyper av syntetiske fibre som har blitt utviklet, Forklar kort om skjelettmuskelreduksjon på grunn av aldring o2024.10.091. 복식문화와 미용문화의 관계 1.1. 개성과 스타일의 추구, 트렌드의 형성 복식문화와 미용문화는 개인의 개성과 정체성을 표현하는 수단이다. 사람들은 자신의 성격, 취향, 가치관을 옷과 헤어스타일, 화장법 등에 반영한다. 화려한 스타일을 좋아하는 사람, 단순하고 깔끔한 스타일을 선호하는 사람 등 성향에 따라 개성 있는 모습을 연출한다. 최근에는 획일적인 유행을 따르지 않고 각자의 개성을 추구하는 경향이 늘어나고 있다. 이는 사회가 매우 다원화되고 있음을 보여준다. 다양한 문화권에서도 국가별로 특징적인 복식 및 미용 스타일이 ...2024.10.09
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중1 학습계획2024.10.091. 사회과 교수·학습 계획안 1.1. 단원명 '1.1. 단원명'은 "Ⅳ. 지역마다 다른 문화 2. 종교와 문화 확산 1) 종교와 주민 생활"이다. 이는 세계의 다양한 문화 중 종교의 전파와 확산 과정에 따라 변화하는 지역 주민의 생활 양상에 대해 다루는 단원이다. 1.2. 단원의 학습 목표 1.2.1. 지식·이해면 - 세계에는 다양한 문화가 존재함을 설명할 수 있다. 세계에는 다양한 문화가 존재하며, 이는 지역의 환경적, 역사적, 종교적 특성에 따라 형성되어왔다. 각 지역마다 고유한 문화 경관, 생활양식, 제도 등이 발달해 왔...2024.10.09
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한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요2024.08.121. 한국어 말하기 교육의 내용 1.1. 국내 문화권의 유아 국내 문화권의 유아를 위한 한국어 말하기 교육에서는 유아의 인지 발달 과정에 맞는 교육 내용이 필요하다"" 유아기는 말을 시작하는 중요한 시기이므로, 정확한 문법 구문이나 문장 구조보다는 쉽게 말을 할 수 있도록 돕는 것이 중요하다"" 구체적으로는 유아들이 이해하기 쉽도록 자음, 모음 등의 추상적인 개념은 배제하고 글자와 직접적인 사물 그림을 함께 제시하여야 효과적이다"" 또한 친숙해진 글자는 말놀이, 동요 등을 통해 소리 내어 연습하는 활동이 필요하다"" 한편 읽기 능...2024.08.12