1. 서론 유아교육 현장에서 디지털 콘텐츠가 점차 필수 교육 도구로 자리 잡고 있다. 유아의 호기심과 학습 동기는 작은 기기 하나로도 극대화될 수 있으며, 매체 환경이 인지 발달에 미치는 영향이 크다고 할 수 있다. 이 과제의 목적은 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 선정하고, 교재 p.276의 선정 기준에 따라 적절성을 평가하며, 각 콘텐츠의 교육적 활용 방안을 제시하는 것이다. 이를 통해 디지털 매체가 유아의 자기주도적 학습을 촉진하는 강력한 도구이나, 안전성과 교육적 목표를 동시에 충족할 때 비로소 그 가치를 ...