1. 아이들의 문해력 저하 현상과 원인 1.1. 아이들의 실질적 문해력 저하 현황 아이들의 실질적 문해력 저하 현황은 매우 심각한 수준이다. 국가수준 학업성취도 평가에서 국어(읽기) 교과 시험에서 기초학력 미달에 해당하는 학생의 비율이 중학교 3학년의 경우 2017년 2.6%에서 2020년 6.4%로 2배 이상 늘어났으며, 고등학교 2학년의 경우에도 2017년 5.0%에서 2020년 6.8%로 증가하였다. 최근 EBS에서 실시한 문해력 테스트에서도 전국 중학교 3학년 2,405명 학생 중 27%가 문해력이 기준에 미달했고, 그...