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다른갈래 공통주제 문학 작품2024.08.281. 가사 갈래의 국어 교육적 활용 연구 1.1. 서론 고려 말에 발생하여 조선 초기부터 현대에 이르기까지 지속적으로 창작, 향유되고 있는 가사는 해방기 이후부터 현재까지 항상 중요한 연구의 대상이었으며 고전문학 교육의 핵심 제재로 다루어져 왔다. 교육과정이 변해감에 따라 다양한 제재들이 새로 선정되어 활용되거나 더 이상 교과서에서 제재로 활용되지 않기도 하였으나 고등학교 국어 교과서의 제재로 정철의 「관동별곡」이 빠지지 않고 수록되고 있다는 점만 보더라도 이를 쉽게 확인할 수 있다. 그러나 현재 교육과정에서의 교과서를 중심으로 ...2024.08.28
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밀봉설2025.04.051. 설의 갈래성격과 의의 1.1. 설의 갈래 성격과 의의 설이라는 것은 개인적 경험을 기반으로 자신의 성찰과 깨달음을 전하는 한문 산문의 한 갈래이다. 사적인 경험의 확장을 통해 보편적인 의미를 추구하는 매력을 가지고 있으며, 간결한 표현과 절제된 유추를 통하여 읽는 재미는 더하고 설득력을 높이게 된다. 문답 형식을 활용하는 작품의 설 갈래는 대등한 관계인 두 사람이 이야기를 주고받는 것이 아니라 답을 이끌어 낼 수 있도록 물음을 던져주는 보조적인 인물 그리고 그 물음에 대해 참신한 견해를 제공하는 중심인물 간의 대화를 나누는 ...2025.04.05
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옛수필의세계2025.03.311. 옛수필의 세계 1.1. 설(說)의 갈래 성격과 의의 설은 개인이 겪는 일상적인 경험이나 남에게서 전해 들은 사실, 이야기 등에 대한 소개 및 그에 따른 작가의 견해가 주를 이루는 갈래이다. 작가 본인이 직접 이야기 속에 등장하기도 하고, 자신의 견해를 직접적으로 드러내기도 하지만, 때로는 그렇지 않고 '누군가 어찌어찌했더라'라는 단순한 사건 전달의 형식으로 쓰이기도 한다. 설 갈래는 형식보다는 내용이 분류상 핵심이므로 주제나 형식에 제한을 두기는 어렵다. 어떤 글이 설이 되기 위해서는, 해당 글이 개인적이고 사적인 경험에서 ...2025.03.31