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Who Am I ? 에 대한 5개 씩 적기와 의미확장질문2024.09.171. 소개 1.1. 영어 교육에서 문학작품의 중요성 영어 교육에 있어서 문학작품은 언어 자체를 가르치는 것 뿐만 아니라 의사소통의 다양한 목적을 위해 언어를 사용할 수 있는 학습자의 능력을 개발하는데 중요한 역할을 한다". 문학작품은 진정성 있는 수업자료로 활용될 수 있으며, 언어의 실제 사용을 보여주기 때문에 학습자료로서 충분한 가치를 지닌다". 또한 문학작품은 한 문화권 내에서 어떻게 의사소통이 이루어지는지에 대한 이해를 증진시킬 수 있으므로, 문화적으로 풍부한 자료라고 할 수 있다". 더불어 문학작품은 비판적 사고력을 기를 ...2024.09.17
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뮤직스토리텔링2024.11.041. 소설을 모티브로 한 방탄소년단의 뮤직비디오 분석 1.1. 화양연화, WINGS, 그리고 외전 방탄소년단의 음악이 가지고 있는 고유한 특징 중 하나는 '스토리텔링'이다. 소속사인 빅히트엔터테인먼트는 다른 연예기획사와는 다르게 작가를 채용해서 컨셉을 기획하고 새 앨범을 구상한다. 그래서 이들의 음악에는 멤버들이 전하고 싶어하는 자전적 이야기, 특히 청춘에 대한 메시지가 담겨있다. 때로는 응원하기도, 위로하기도 하며 아이돌 음악의 주 소비층인 10대, 20대에겐 공감과 위안을 주고, 그 위의 세대에겐 아이돌이라는 편견을 깨어주는 ...2024.11.04
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<마더>작품속 인물의 심리적 특성분석2024.10.291. 신화란 무엇인가 1.1. 신화란 신화란 가장 단순하고 전형적인 의미에 있어서 신이나 신성한 존재에 대한 이야기이다. 오늘날 그것은 "꾸며진 이야기"와 "진짜 이야기" 사이에 있는 서사물로 받아들여지고 있다. 신화는 죽음이나 결혼, 노동과 교육, 예술과 지혜 등 인류의 모든 의식과 의미 있는 행동들의 모범적이고 보편적인 형태들을 제시하기 때문에, 인간과 그들의 정신과 문화를 이해하기 위해서 필요한 대상이다. 신화는 인류의 문화질서와 관습의 축적물로서, 그 속에는 가능한 인간 관계의 전형과 자연적 질서의 원형이 존재한다. 신화에...2024.10.29
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근대노예제2024.10.011. 제국주의 시대 사회문화적 영향 이해 1.1. 서론 제국주의는 자국의 경제적, 그리고 정치적 지배권을 다른 민족이나 국가의 영토로 확대시키는 국가의 정책을 뜻한다. 침략에 의해 영토를 확장한다는 의미에서 팽창주의, 혹은 식민주의 거의 동일한 의미로 사용된다. 경제적인 혹은 정치적인 의미로써 사용되었고 우리 또한 그렇게 학습하였다. 우리는 고등학교의 교육을 거쳐 오며 제국과 식민지로 세계가 양분된 제국주의 시대를 주로 경제와 정치에 초점을 맞추어 살펴보았다. 그러나 제국이 식민지와 식민지인을 어떻게 인식하고 있었는지를 탐구하...2024.10.01
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뮤직비디오 기획2024.10.101. 뮤직비디오를 통한 청춘의 메시지 전달 1.1. 방탄소년단의 스토리텔링 방탄소년단의 스토리텔링은 그들만의 고유한 특징 중 하나로, 소속사인 빅히트엔터테인먼트가 작가를 채용하여 컨셉을 기획하고 새 앨범을 구상하면서 만들어졌다. 이들의 음악에는 청춘에 대한 메시지가 담겨 있으며, 때로는 응원하기도, 위로하기도 하며 10대, 20대의 공감과 위안을 주고, 그 위의 세대에게도 아이돌에 대한 편견을 깨우는 역할을 했다. '화양연화' 시리즈에서는 방황하는 청춘의 모습을, 그 다음 정규앨범 'WINGS'에서는 한 걸음 성숙한 모습을 보여...2024.10.10
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한문학의 산문양식 중 전 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오2024.10.201. 한국 고전시가를 활용한 한국어 교육 1.1. 고전시가 교육의 의의와 필요성 외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육의 측면에서 외국문학이나 예술의 지식과 경험, 세계교육의 측면에서 문화문화이다. 또한 현재 국내 대학기관에서 한국어를 공부하고 있는 연수생이나 유학생을 대상으로 한 한국어 학습은 의사소통 능력뿐만 아니라 문화적인 능력도 함양하는 것을 목표로 하기 때문에 문학작품을 통한 한국어 교육 제공방법에 많은 장점이 있다. 이에 따라 한국어 교육에서 문학 교육을 중시하는 목소리가 높아지고 있으...2024.10.20
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평화통일에 대한 소설을 수상할 수 있게 써줘2024.09.281. 작가 박경리 소개 1.1. 생애 박경리는 1926년 12월 2일 경상남도 통영군 통영면 대화정 328에서 박어머니 김용수(守)씨 사이의 맏딸로 태어났다. 본명은 박금이이며 박경리는 김동리 선생이 불러준 별칭이었다. 1945년 진주공립고등학교에 입학하여 일본인 교장과 선생을 밑에서 황민화 교육을 받으며 성장하였다. 1950년 서울 가정보육사범학교 가정과(현 세종대학교)를 졸업하였다. 1946년 경상남도 사면 지석리에서 김행도씨와 중매 결혼하였고, 남편이 취직하여 인천 남동으로 이사하여 황해도 연안여자중학교 교사가 되었다가 ...2024.09.28
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읽기 텍스트 유형 선정 및 전략 예시2024.11.091. 서론 1.1. 읽기 교육과 텍스트의 중요성 읽기 교육과 텍스트의 중요성은 다음과 같다. 일반적으로 읽기는 독자가 특정 텍스트와의 상호적인 작용을 통하여 문자언어로 표현된 메시지를 이해하고 의미를 재구성하는 과정이다. 따라서 읽기 교육 및 학습은 학습자가 주어진 특정 자료로부터 필요한 정보를 추출하고 이를 적절히 재조직할 수 있는 능력을 향상시켜야 한다. 또한 언어 학습에서 읽기 학습 과정을 통해 학습자는 목표어에 대한 다양한 입력을 제공받을 수 있다. 이러한 입력이 학습자 수준에서 이해 가능한 경우 지식의 체계에 저장되어...2024.11.09
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읽기 텍스트 유형 및 전략 예시 분석2024.11.091. 서론 일반적으로 읽기는 독자가 특정 텍스트와의 상호적인 작용을 통하여 문자언어로서 표현된 메시지를 이해하고 또 의미를 재구성하는 과정으로서 해석된다. 그렇기 때문에 읽기 교육 및 학습은 학습자가 주어진 특정 자료로부터 필요한 각종 정보를 추출하고 그를 적절히 재조직할 수 있도록 하는 능력을 향상시켜 줄 수 있도록 이루어져야만 한다. 아울러 언어 학습에서 학습자는 읽기 학습 과정을 통해 목표어에 대한 다양한 입력을 제공받을 수 있는데, 이러한 입력이 학습자 스스로 이해 가능한 것일 경우 지식의 체계에 그를 저장하여 목표어를 좀 ...2024.11.09
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홍길동전 수업지도안2024.11.171. 단원 개관 1.1. 단원명 '1.1. 단원명'은 '7. 문학과 사회'이다. 이 단원명에서 알 수 있듯이, 이 단원은 문학 작품과 사회의 관계를 다루고자 한다. 문학 작품은 현실을 바탕으로 하여 창작되며, 이러한 현실이 작품에 어떻게 반영되어 있는지를 이해하는 것이 이 단원의 주요 목적이다. 특히 고전소설인 '홍길동전', '30년 전의 그 날', '옥상의 민들레꽃'을 통해 당대 사회와 작품의 관계를 살펴보고자 한다. 1.2. 단원 설정의 취지 우리 학교는 농어촌 지역의, 학 학년이 6학급인 작은 인문계 고등학교이다. 인문계 고...2024.11.17
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