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페다고지를 읽고 은행저금식 교육2025.02.011. 서론 프레이리는 어릴 때부터 빈민들의 삶과 교육에 관심이 많았다. 그는 전통적인 교육방법이 학생과 선생 간의 수직적 관계를 기반으로 하고 있어서 빈민들이 배우고 익히기에 어려운 편파적인 내용이라고 느꼈다. 이에 프레이리는 도시와 농촌의 빈민계층의 성인들을 대상으로 다양한 교육실험에 참여하며 국제적인 활동을 펼쳤다. 그의 '페다고지' 교육사상은 프레이리의 생애와 활동에 전반적인 기반이 되었으며, 그는 현대 서양교육의 대표적인 인물로 현 사회의 근본적인 문제를 고민하는 인물이었다. 이러한 이유로 프레이리와 그의 '페다고지'에 대해...2025.02.01
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페다고지 독후감2025.04.241. 소개 프레이리는 자신의 교육철학인 '페다고지(pedagogy)'를 통해 기존 교육의 한계를 극복하고자 했다. 그는 교육이 단순한 지식 전달이 아닌 인간 해방을 위한 실천적 과정이어야 한다고 보았다. 전통적인 "은행 저금식" 교육이 학생들을 수동적인 객체로 전락시키고 있다고 비판한 프레이리는, 이를 대신할 "문제 제기식" 교육을 제안했다. 문제 제기식 교육은 학생들이 능동적으로 세계와 상호작용하며 비판적으로 사고할 수 있게 한다. 프레이리에게 교육은 인간 해방을 위한 필수적인 과정이었다. 그는 억압받는 민중들이 자신의 현실을...2025.04.24