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진성, 윤리리더십 대학원2025.03.181. 서론 1.1. 왜 진정성리더십인가? 리더십은 집단의 목표나 내부 구조의 유지를 위해서 구성원의 자발적인 활동 참여를 달성하고 유도하는 능력이다. 리더란 태어나는 것이 아닌 노력의 결과이며, 리더십 기술이 요구되는 상황을 겪으면서 스스로 만들어진다. 리더는 올바른 인격과 성품이 선행되어야 하며, 자기인지, 자기관리, 사회적 인식, 관계관리를 할 줄 알아야 한다. 또한 구성원을 공동 목표에 끌어들이고 자신을 줄 수 있는 열정과 자신감이 있어야 하며, 인간관계 관리에도 신경 써야 한다. 이에 관리자가 아닌 리더가 되고 싶으며, 이...2025.03.18
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현재 평생교육현장에서 진행되고 있는 학습동아리를 설명하고 학습동아리의 성공적 운영에 대해 자신의 의견을 제시하시오2025.08.191. 평생교육현장의 학습동아리 1.1. 학습동아리 유형과 조직화 과정에서의 구성원 역할 학습동아리 유형과 조직화 과정에서의 구성원 역할은 다음과 같다. 학습동아리는 공통의 관심사를 가진 사람들이 모여 지식과 경험을 공유하며 함께 발전하는 소중한 공간이다. 학습동아리는 단순한 지식 습득을 넘어 서로의 생각을 교류하며 새로운 아이디어를 창출하는 의미 있는 장이 된다. Cranton은 학습동아리를 목적과 활동 방식에 따라 심화학습형, 전문탐구형, 문제해결형으로 분류하였다. 심화학습형 학습동아리는 성인학습자들이 배운 지식을 깊이 ...2025.08.19