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낙상 중재방안2024.11.091. 낙상 관리 1.1. 낙상 사고 개요 낙상으로 인한 입원율과 사망률은 병원 내 사고 중 1위를 차지한다. 그중에서도 노인 낙상의 경우 젊은 연령대와 비교하였을 때, 사망률은 10배, 입원율은 8배 이상으로 높으며 낙상으로 병원을 찾는 노인의 20~30%는 뇌출혈 및 골절을 경험한다. 낙상을 경험한 노인들은 낙상을 예방하기 위해 잘 움직이려 하지 않게 되고 이러한 이유로 근력이 약해지면서 낙상이 더 잘 발생하게 되는 악순환이 발생한다. 따라서 낙상은 의료사고에서 해결되어야 하는 중심 문제로 대두되고 있다. 1.2. 낙상 현황 의...2024.11.09
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절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다2024.12.101. 서론 교육의 핵심은 학생들이 지식과 기술을 습득하는 것이다. 이를 달성하기 위해서는 교육 방법과 접근 방식의 개선이 필요하며 이 과정을 통해 교수요목이란 개념이 등장하게 되었다. 교수요목이란 교육과정에서 가르쳐야 하는 모든 것을 구체화한 목록을 말한다. 즉 학습자가 배워야 할 내용과 이를 위한 학습과정이나 순서를 담고 있는 공식적인 문서이다. 어떤 요소를 중심으로 하느냐에 따라 유형, 목적, 상황, 방법이 달라질 수 있다. 이에 교수요목을 결과와 과정의 기준에 따라 결과 지향적 교수요목과 과정 지향적 교수요목으로 분류한다. 본...2024.12.10
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절차 중심 교수요목 설명 및 한국어 교육 적용 방안2024.10.291. 서론 교육의 핵심은 학생들이 지식과 기술을 습득하는 것이다. 이를 달성하기 위해서는 교육 방법과 접근 방식의 개선이 필요하며, 이러한 연구 과정을 거치면서 교수요목이라는 개념이 등장하게 되었다. 교수요목이란 교육과정에서 가르쳐야 하는 모든 것을 구체화한 목록을 말하며, 학습자가 배워야 할 내용과 이를 위한 학습과정이나 순서를 담고 있는 공식적인 문서이다. 어떤 요소를 중심으로 하느냐에 따라 교수요목의 유형, 목적, 상황, 방법이 달라질 수 있다. 이에 교수요목은 결과와 과정의 기준에 따라 결과 지향적 교수요목과 과정 지향적 교...2024.10.29
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초급 대상 쓰기 교육에서는 형식 중심 접근 방법이 가장 효과적이라는 주장에 대해 토론해 봅시다2025.01.311. 서론 국어 문법 교육에 있어서 효과적인 교수법이 무엇인지는 오랫동안 고민되어 온 문제이다. 전통적인 교수법은 정확성 향상에 초점을 맞추었지만, 실제 대화에서의 활용도가 떨어졌다는 한계가 있었다. 이후 의사소통 중심의 교수법이 등장하였으나 정확성이 간과되면서 오히려 유창성이 떨어지는 문제가 발생했다. 이러한 상황에서 등장한 것이 형태 초점 교수법이다. 이 교수법은 의사소통 중심으로 이루어지면서도 문법, 어휘 등 형태적 요소에도 집중하는 방식이다. 한편, 교육 분야에서 새롭게 주목받고 있는 교수법이 플립 러닝이다. 플립 러닝은...2025.01.31
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절차 중심 교수요목 한국어 교육 적용 방안2025.01.291. 서론 교수요목의 유형은 결과와 과정이라는 기준을 따라 결과 중심 교수요목과 과정 중심 교수요목으로 분류할 수 있다. 과정 중심 교수요목은 학습 내용이 아닌 학습 과정을 중시하는 요목으로, 언어 항목을 선정하여 등급화 하는 것이 아니라 학습자가 의사소통 상황 안에서 스스로 규칙을 습득할 수 있도록 설계한다. 따라서 본 보고서에서는 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해볼 것이다. 절차 중심 교수요목은 학습자들이 수행해야 할 학습 과제 상세화로부터 시작하는 교수요목...2025.01.29
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절차 중심 교수요목 한국어 교육 적용 방안2025.01.291. 서론 절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표언어를 사용해 달성해야할 과제(task)를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다. 프라부(Prabhu)가 1972년에 개발한 CTP(communicational teaching project)에서 시작하였으며, 문법 구조는 의미에 초점을 두었을 때 가장 학습이 잘 된다는 가설을 바탕으로 하고 있다. 과제를 수행하는 데 필요한 언어에 대해서보다 과제의 수행 자체에 초점을 맞추며, 구조주의적 교수요목이 아닌 유사성에 의해서 개념화되고 집단화 되...2025.01.29
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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기2024.09.091. 서론 교수요목의 유형은 결과와 과정이라는 기준을 따라 결과 중심 교수요목과 과정 중심 교수요목으로 분류할 수 있다. 결과 중심 교수요목은 학습 내용에 초점을 맞추어 교육 내용, 언어 기술, 목표 등을 자세히 기술함으로써 교수 학습 과정의 최종 결과를 중시하는 교수요목이다. 또한, 상황 중심 교수요목, 개념·기능 중심 교수요목, 문법 중심 교수요목과 화제 중심 교수요목 등을 포함한다. 과정 중심 교수요목은 학습 내용이 아닌 학습 과정을 중시하는 요목으로, 언어 항목을 선정하여 등급화 하는 것이 아니라 학습자가 의사소통 상황 안에...2024.09.09