1. 멘토링활동보고서 1.1. 자율동아리 최종보고서 20○○학년도 ○○여자고등학교 수학과학멘토링 자율동아리는 서로 질문하고 가르쳐주는 과정을 통해 수학 및 과학 교과 개념을 명확히 이해하고, 교과 내용을 넘어서 깊이 탐구하는 경험을 통해 교과 내용을 실제적으로 활용하는 능력을 키울 수 있었다. 동아리 구성원들은 멘토와 멘티로서 수학·과학 학습 내용을 서로 공유하고 질문하며 가르쳐주면서 협력적으로 성장할 수 있었다. 동아리 활동을 통해 서로 가르쳐주는 과정에서 참여자들의 가르치는 실력이 향상되었고, 수학 및 과학 교과 개념에 대...