1. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 문법 교육의 필요성 외국어로서의 한국어 문법 교육의 필요성이다. 외국인 학습자는 한국어를 모국어로 사용하지 않기에 언어 습득에 있어 전혀 다른 접근이 필요하다. 모국어 화자인 한국인 학습자와는 달리 외국인 학습자는 한국어에 대한 배경 지식이 거의 없는 상태에서 문법을 처음 접하기 때문에, 문법 설명은 구체적이고 직관적이어야 한다. 따라서 외국어로서의 한국어 문법 교육은 실용성과 접근 용이성을 중시한다. 또한 학습자가 한국어로 원활한 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것이 주된 목표이므로, 문법 ...