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교안 문법 으려고 하다2025.04.081. 문법 교안 작성 1.1. 서론 본 문서는 한국어 교육에서 활용되는 "(으)려고 하다" 문법 항목의 교안 작성을 목적으로 한다. 문법은 언어 학습에 있어 필수적인 요소이며, 학습자가 정확하고 유창한 의사소통을 하는 데 기반이 된다. 특히 "(으)려고 하다"는 의도를 나타내는 중요한 문법 기능을 가지고 있어, 한국어 학습자가 효과적으로 습득할 수 있도록 체계적인 교수-학습 방안을 마련하는 것이 중요하다. 이에 본 교안에서는 "(으)려고 하다" 문법 항목의 학습 목표와 내용을 제시하고, 이를 효과적으로 전달하기 위한 다양한 교수-...2025.04.08
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날씨에 대한 한국어교안2025.05.031. 서론 1.1. 한국어 교육에서의 문법 교안 작성 한국어는 매우 다양한 연결어미를 가지고 있는 언어이다. 이러한 연결어미는 문장을 완전히 끝맺지 않은 상태에서 다시 또 다른 문장과 이어주는 역할을 한다. 또한 선행절의 뜻을 풀이하여 주며, 선행절과 후행절 사이의 의미관계를 나타내 준다. 특히 연결어미인 '-아/어서'와 '-(으)니까'는 여러 가지 의미를 지니고 있다. 이들은 앞의 문장이 뒤의 문장의 이유 혹은 원인이 되고, 뒤 문장은 그에 따른 결과나 결과와 관련되어진 내용이 될 때 사용된다. 그렇기 때문에 앞뒤 문장을 '...2025.05.03