1. 커리큘럼의 대안적 접근 1.1. 목표 중심 접근의 문제점 목표 중심 접근의 문제점은 다음과 같다. 첫째, 목표 중심 접근은 학습과정에서 일어나는 모든 결과를 객관적인 행동적 용어로 기술하기 어렵다. 학습의 과정에서 일어나는 정의적이고 주관적인 측면들을 충분히 담아내지 못한다는 한계가 있다. 둘째, 명료하고 체계적으로 진술된 수업목표라 하더라도 그 의미가 누구에게나 동일하게 받아들여지기 어렵다. 수업목표에 대한 해석과 이해에 개인차가 존재하기 때문이다. 셋째, 목표 중심 접근은 교사와 학생의 실제 수업 활동을 구체적으로 지시...