1. 서론 한국어가 모국어인 사람들을 대상으로 한 '국어 교과서'와 제2외국어로 한국어를 배우는 사람들을 위한 '한국어 교재'는 그 차이점이 있다고 볼 수 있다. 이러한 차이와 관련하여 보다 구체적인 분석이 필요하다고 판단된다. 국어 교과서와 한국어 교재의 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등의 차이를 살펴봄으로써 각 교재의 특성과 활용 방안을 모색할 필요가 있다. 이를 통해 효과적인 국어 교육과 한국어 교육이 이루어질 수 있을 것으로 기대된다. 2. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 2.1. 학습 대상 ...

1. 서론 1.1. 한국어 교과서와 한국어 교재의 차이 한국어 교과서와 한국어 교재의 차이는 다음과 같다. 학습 대상은 한국어가 모국어인 한국인과 한국인으로 편입된 외국인인 반면, 한국어 교재는 한국어가 제1언어가 아닌 외국인이나 재외동포가 주요 대상이다. 목적과 기능은 국어 능력 신장을 목적으로 하는 교과서와 달리, 한국어 교재는 한국어 의사소통 능력 향상과 원어민과의 소통 원활이 주된 목적이자 기능이다. 제작 의도와 목표 또한 차이가 있는데, 교과서는 학습자를 문화 공동체에 이르게 하는 것이 목적이지만 교재는 학습 목적...