1. 서론 1.1. 반두라의 관찰학습 반두라의 관찰학습은 사회적 학습과정을 이론적으로 체계화한 대표적인 이론이다. 반두라는 사회적 학습을 모방학습, 대리학습, 관찰학습으로 구분하였는데, 그중 "관찰학습"은 사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰하여 유사한 행동을 나타내는 학습과정을 의미한다. 반두라에 따르면, 관찰학습은 주의집중, 파지, 운동재생, 동기화의 네 가지 인지적 과정을 거쳐 이루어진다. 먼저 관찰자는 모델의 행동에 주의를 기울이게 되는데, 모델의 특성(기능적 가치, 유행성, 복잡성)과 관찰자의 특성(감각능력, 지각...