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정서행동장애아동의 미술매체2024.10.151. 정서·행동장애와 미술치료 1.1. 정서·행동장애의 정의 및 원인 정서·행동장애의 정의 및 원인은 다음과 같다. 우리나라의 장애 정도 분류에 따르면 장애의 범위는 장애인복지법 시행령에 명시된 15개 종류로 분류된다. 그중 정신적 장애에 해당하는 정서·행동장애는 특별한 교육적 조치가 필요한 경우로 정의된다. 구체적으로는 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람, 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람, 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어...2024.10.15
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집단상담 종결단계2024.10.031. 집단상담의 과정 1.1. 초기 단계 1.1.1. 초기 불안 집단상담의 초기 단계에서는 집단원들이 서로에 대해 알아가는 과정이며, 집단이 기능을 하게 되는 방식을 익히고 행동의 관한 규칙을 하게 되는 단계이다. 이 단계에서 가장 큰 특징은 초기 불안이라고 할 수 있다. 집단상담에 참여하는 집단원들은 상담에 대한 기대와 희망이 있지만 처음에는 낯선 상황을 경험하며 새로운 사람들과 만남에 적응해야하는 상황에 놓인다. 이는 집단원들이 어색함, 주저함, 두려움 등으로 인한 긴장과 불안을 느끼게 만드는 요인이 된다. 집단원들은 집단...2024.10.03
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토크상수 역기전력상수2024.09.191. 실험 목적 1.1. DC 모터 제어에 관한 이론적 이해 DC 모터 제어에 관한 이론적 이해는 DC 모터의 물리학적 특성과 제어 방법에 대한 이해를 의미한다. DC 모터는 직류 전원에 의해 구동되는 전동기로, 전자기 유도 현상을 이용하여 작동한다. DC 모터의 기본적인 원리는 다음과 같다. 외부에서 공급되는 직류 전류가 브러시와 정류자를 통해 모터의 코일(회전자)에 흐르게 되면, 코일과 자석 사이의 자기적 상호작용에 의해 토크가 발생하게 된다. 이 토크로 인해 코일이 회전하게 되는데, 코일이 회전하면서 코일면이 자기장에 수...2024.09.19
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2가지 녹여내기 - 활동이 내게 주는 이점 - 내가 활동에 주는 이점2024.09.131. 자원봉사활동 참여 동기 1.1. 이타주의적 행동이론 1.1.1. 이타주의와 협력 협력은 공동의 목표 달성을 위해 기여하는 친사회적 행동을 의미하며, 구성원 모두가 행위자의 입장에 서서 어떤 형태이든 공동의 투입을 전제로 하게 된다. 이타주의는 도움을 주는 주체가 자신의 개인적 이득에 대한 기대를 가지고 있지 않다는 특징을 보인다. 즉, 협력은 공동의 이익을 위해 구성원 모두가 함께 노력하는 행동이며, 이타주의는 개인의 이익 없이 타인을 돕는 행동을 말한다. 이처럼 이타주의와 협력은 친사회적 행동의 두 가지 유형으로 구분될 ...2024.09.13
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장애인 연기2024.09.101. 서론 본 과제에서는 장애 아동이 등장하는 미디어에서 자폐성 아동의 특성을 분석하고 주변 인물과의 관계를 맺어가는 의사소통 특성에 대한 정보를 조사하는 것을 목적으로 한다. 해당 자폐 아동에게 적합한 지원 방식을 고민하고 적용할 수 있는 방법을 고민해 보는 시간을 가져본다. 과거 영화"멀아톤"과 같이 자폐 아동의 사람을 그린 영화나 드라마들이 종종 방영되곤 했다. 하지만 연기자의 연기로는 실제 자폐 아동의 삶을 대변하기에는 무리가 있었고, 아무리 연기가 뛰어나다 하지만 논란의 대상이 되기도 하였다. 그래서 정말 제대로 우리는 자...2024.09.10
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Bandura의 인지적 사회학습이론 발표2024.09.291. 사회학습이론의 개요 1.1. 반두라의 생애 및 학문적 배경 알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Alberta) 주 북쪽의 전체 인구가 100명 정도밖에 되지 않는 작은 시골 마을 문데어에서 태어났다. 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 태어난 반두라는 1949년 브리티시 콜럼비아(British Columbia)대학교에서 학사학위, 아이오와(Iowa)대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득하였다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 ...2024.09.29
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놀이지원 개념 및 필요성2024.09.291. 서론 영아기는 전 생애에 걸쳐 발달의 정도가 가장 빠르고 변화의 폭도 크며 이 시기에 이루어진 신체, 언어, 인지, 정서 발달은 거의 일생을 좌우하고. 또한, 영아기에 이루어진 급속한 발달은 일생에 걸친 전 발달에 가장 많은 영향을 끼치는 결정적 시기이다. 이러한 영아의 발달은 놀이를 통해 이루어지는데 영아에게 놀이란 삶의 전부이며 생활 그 자체로 전인적인 발달을 촉진하는 매개체이다. 영유아는 자연스러운 상황에서의 놀이를 통해 주변세계와 접촉하고 끊임없는 반복적인 놀이를 통해 물체의 속성을 이해하게 되며 학습해 나간다. 또한 ...2024.09.29
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피아제 비고츠키 발달 이론 비교2024.09.241. 서론 인지발달 이론은 교육심리학에서 핵심적인 개념으로, 아동의 학습과 발달 과정을 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 특히, Jean Piaget와 Lev Vygotsky의 이론은 인지발달 연구의 양대 산맥으로 평가받고 있다. 이 두 학자는 각각의 독특한 시각에서 아동의 인지발달 과정을 설명하며, 그들의 이론은 교육 현장에서 실질적인 지침을 제공한다. 이 글에서는 Piaget와 Vygotsky의 이론을 비교하고, 이들의 공통점과 차이점을 분석한 후, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 제시할 것이다. 마지막으로, 발판화(비계)를 ...2024.09.24
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자폐 아동에 대한 생각2024.10.061. 서론 자폐범주성 장애는 발달 초기에 나타나는 신경발달장애로, 사회적 상호작용과 언어적 및 비언어적 의사소통에 결함이 나타나는 장애이다. 정서 공유, 타인과의 눈 맞춤, 공동주의 집중, 시선 따르기, 상호작용 행동 등 다양한 사회적 의사소통 영역에서 두드러진 결함을 보이며, 특히 다른 사람과 주의를 공유하는 공동주의 기술은 자폐범주성 장애의 영아시기에 나타나는 핵심적인 사회적 문제 및 의사소통 발달의 장애 요인으로 작용된다. 2. 자폐범주성 장애의 특징 2.1. 사회적 상호작용 및 의사소통 결함 자폐범주성 장애 아동은 사회적 ...2024.10.06
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수학의 쓸모2024.09.121. 수학의 중요성과 활용 1.1. AI 시대, 우리는 여전히 수학이 필요하다 빅데이터와 AI는 우리 삶에서 점점 더 많은 영역을 차지하고 있다. 그러다 보니 그 주요 기반이 되는 수학의 중요성이 강조되고 있다. AI 시대, 수학은 여전히 필수적인 학문이다. 수학이야말로 미래를 만들어가는 핵심 원리이기 때문이다. 인공지능(AI)도 수학 이론과 함께 수많은 수식을 처리할 수 있는 하드웨어가 등장하면서 성능이 향상되었다. 최근 기술혁신의 중심에 있는 인공지능(AI)은 수학적 지식과 이론을 토대로 발전하고 있다. 특히 확률, 통계, ...2024.09.12
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