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외국인의 한국어 발화 오류를 1문장 찾아서분석함2024.11.061. 외국어로서의 한국어 교육 개론 1.1. TV 프로그램이나 기타 미디어 콘텐츠에서 발견한 외국인 학습자의 오류 1.1.1. 오류 사례 분석 기준 오류 사례 분석 기준은 다음과 같다. 첫째, 한국인 화자도 관습적으로 일으키는 문법상의 오류는 구어체의 특성으로 받아들이고 오류라고 표기하지 않았다. 예를 들어, "밥 먹었어."는 엄밀히 평가하면 조사 "을"을 생략한 문법상의 오류라고 볼 수 있으나 한국어 화자가 관습적으로 발화하는 형태이기 때문에 포함하지 않았다. 둘째, 발음상 분명하게 인식되는 오류만을 포착하였다. 예를 들어...2024.11.06
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외국인 한국어 사용 오류 알려줘2024.11.131. 서론 한국어를 학습하는 외국인 학습자들은 학습 과정과 사용 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 이러한 어려움은 한국어 사용에서의 다양한 오류 양상으로 나타난다. 이러한 오류들은 의사소통을 위한 한국어 사용에서 두드러지게 나타나는데, 이는 한국어가 자신의 모국어와는 다른 언어적 특징과 문화적 배경을 가지고 있는 데서 기인한다. 본 고에서는 일상생활에서 외국인 학습자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다. 2. 외국인 학습자의 ...2024.11.13
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앞소리가 나는 겹받침의 발음 교육 방안2024.11.131. 한국어 발음 교육 1.1. 중국인의 한국어 발음 1.1.1. 중국인의 한국어 발음 특성 중국인의 한국어 발음 특성은 다음과 같다. 먼저, 한국어와 중국어는 음운 체계가 크게 다르기 때문에 중국인 학습자들이 한국어 발음을 습득하는 데 어려움을 겪는다. 한국어는 교착어에 해당하여 형태소 간의 결합 과정에서 다양한 음운 변동이 일어나는 반면, 중국어는 고립어로 음운 변동이 상대적으로 적다. 이에 중국인 학습자들은 한국어의 복잡한 음운 변동 규칙을 익히는 데 어려움을 느낀다. 또한 한국어는 19개의 자음과 21개의 모음, 그...2024.11.13
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한국어 외국인학습자의 오류2024.10.091. 서론 한국어를 학습하는 외국인 학습자들은 학습 과정과 사용 과정에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 이러한 어려움은 한국어 사용에서의 다양한 오류 양상으로 나타난다. 이러한 오류들은 의사소통을 위한 한국어 사용에서 두드러지게 나타나는데, 이는 한국어가 자신의 모국어와는 다른 언어적 특징과 문화적 배경을 가지고 있는 데서 기인한다. 본 연구에서는 일상생활에서 외국인 학습자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다." 2. 외국인 학습자...2024.10.09
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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오2024.08.211. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육의 중요성 외국어로서의 한국어 교육의 중요성은 최근 한국의 문화, 엔터테인먼트, 경제 성장으로 인해 전 세계적으로 한국어에 대한 관심이 높아지면서 점점 더 부각되고 있다. 한국어는 세계 속에서 영향력 있는 언어 중 하나로 자리 잡고 있으며, 이에 따라 한국어를 배우려는 외국인 학습자의 수도 지속적으로 증가하고 있다. 특히 한국의 대중문화 콘텐츠가 세계적으로 큰 인기를 끌면서 외국인들의 한국어 학습에 대한 동기가 높아졌다. K-pop, K-drama 등과 같은 한국의 다양한 문화 컨텐츠...2024.08.21
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침묵식 교수법으로 한국어교육 예상 효과와 어려움 분석2024.11.071. 외국인 학습자의 한국어 언어 오류 분석 1.1. 발음 오류 한 외국인 학습자의 "사과" 발음 오류를 관찰했다. "사과"를 "사꽈"로 발음한 것은 발음 연습 부족으로 인한 결과로 판단된다. 그러나 이러한 발음 오류는 언어 환경의 영향을 받을 수도 있다. 한국에서 발음 연습을 하지 않고 한국어를 배운 학습자들은 주변 환경에서 올바른 발음 모델을 듣지 못하면서 오류를 만들기 쉽다. 이처럼 외국인 학습자의 발음 오류는 연습 부족과 더불어 언어 사용 환경에 영향을 받는 것으로 볼 수 있다. 1.2. 어휘 오류 외국인 학습자의 어휘 오...2024.11.07
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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오2024.12.041. 서론 언어는 문화와 상호작용의 핵심 요소로서, 다양한 언어와 문화를 연결하는 다리 역할을 한다. 외국인 학습자들이 한국어를 배우고 사용할 때, 언어 오류가 흔하게 발생할 수 있으며, 이러한 오류는 언어 학습과 활용의 과정에서 중요한 흔적을 남긴다. 이 레포트는 TV 프로그램에서 발견된 외국인 학습자의 한국어 언어 오류를 분석하고, 해당 오류의 원인에 대한 나름의 견해를 제시한다. 이를 통해 외국어 학습자의 언어 능력 향상을 돕는데 도움이 될 것으로 기대된다." 2. 외국인 학습자의 한국어 오류 분석 2.1. 오류 유형과 사례...2024.12.04
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중국어 발음2025.01.281. 중국어 발음의 특징 1.1. 단일 음절 구조 중국어의 음절 구조는 단일 음절 구조이다. 중국어 하나의 한자는 하나의 음절을 이루며, 복잡한 단어 구조가 없다. 한 음절은 보통 자음과 모음으로 이루어지며, 자음이 없이 모음만으로 구성된 음절도 존재한다. 중국어 음절은 성모와 운모로 구성되며, 성모는 1개, 운모는 1~3개로 이루어져 있다. 또한 각 음절에는 성조가 있어 발음에 높낮이를 구현한다. 이처럼 중국어의 음절 구조는 단일하고 간단한 형태를 띠고 있다. 1.2. 모음 중심의 음절 구조 중국어의 모음 중심의 음절 구조이다....2025.01.28
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대조언어학의 개념과 기능을 설명하고, 대조언어학과 인접학문(3개)의 관계에 대해 비교2024.09.161. 서론 학습자의 모어는 외국어를 학습할 때 영향을 미치는 가장 중요한 요인 중의 하나이다. 학습자들을 모어에 따라 겪는 어려움이 다른데, 예를 들어 영어 모어 학습자의 경우 한국어를 배울 때 한국어의 존대법과 조사 습득에 어려움을 겪는 반면에, 한국어와 비슷한 어순을 가진 일본어 모어 학습자의 경우는 영어 모어 학습자가 어렵게 여기는 한국어 특징을 상대적으로 쉽게 익히기도 한다. 이런 이유에서 외국어로서 한국어를 가르치기 위해서는 언어들 간의 특징을 자세히 살피고 체계적인 대조가 필요하다. 또한 외국어를 가르치는 교사의 경우 학...2024.09.16
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외국인 학습자 오류 분석 및 원인 연구2024.09.141. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육 외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들을 대상으로 한국어를 교육하는 것으로, 한국 문화와 언어에 대한 이해를 증진시키고 의사소통 능력을 향상시키는 것이 주된 목적이다. 이는 한국어가 점점 더 국제화되면서 그 수요가 늘어나고 있는 추세를 반영한다. 외국인 학습자들은 한국어를 익히는 과정에서 다양한 오류를 범하게 된다. 이는 학습자들의 모국어 간섭, 목표어인 한국어의 특성, 교육 환경 등 복합적인 요인으로 인해 발생한다. 이러한 오류를 분석하고 그 원인을 파악...2024.09.14
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