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영어문법정리2024.11.011. 문장의 구조 1.1. 8품사 1.1.1. 명사 명사는 문장에서 실체나 개념을 나타내는 기본적인 품사로, 크게 보통명사, 고유명사, 집합명사, 추상명사, 물질명사로 구분된다. 보통명사는 사람, 동물, 물건, 장소 등 구체적인 실체를 일반적으로 나타내는 명사이다. 예를 들어 "boy", "horse", "book", "house" 등이 이에 해당한다. 보통명사는 단수와 복수의 구별이 가능하며, 정관사와 부정관사를 취할 수 있다. 고유명사는 특정한 사람, 동물, 장소, 기관 등을 나타내는 고유한 이름을 가진 명사이다. 예를 ...2024.11.01
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으면 문법 교안지도2024.11.011. 모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 1.1. 단원명 및 학습 목표 주요 학습 문법은 'A/V-아서/어서(이유)'로, 이는 이유를 나타내는 문법 형태이다. 이 문법을 학습하여 학습자들은 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능을 이해하고 'A/V-아서/어서(이유)'의 표현을 이용하여 말할 수 있게 된다. 구체적으로 이 단원에서는 다음과 같은 학습 목표를 가진다: 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능을 이해하고 'A/V-아서/어서(이유)'의 표현을 이용하여 말할 수 있다. 1.2. 수업 단계 1.2.1. 도입 ...2024.11.01
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한국어의 품사를 기능적 특성에 따라 분류하고 각 품사의 에늘 10개씩2024.10.011. 한국어의 품사 1.1. 품사 분류의 기준 품사 분류의 기준은 "형태", "기능", "의미"이다". 품사 분류에서 "형태"란 문장 속에서 단어들이 나타나는 모습을 말한다. 즉, 단어가 문장 속에서 형태가 변화하는지 여부에 따라 분류할 수 있다. 가변어와 불변어로 나뉜다." "기능"은 단어가 문장 안에서 하는 역할을 의미한다. 문장 성분과의 관계에 따라 단어를 분류할 수 있다. 체언, 용언, 수식언, 관계언, 독립언으로 나뉜다." "의미"는 개별 단어의 어휘적 의미가 아니라 형식적인 의미를 말한다. 즉, 단어가 나타내는 개...2024.10.01
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한국어의 품사를 기능적 특성에 따라 분류하시오2024.10.011. 품사 분류의 이해 1.1. 품사 분류의 정의와 중요성 품사 분류는 언어의 단어들을 성질에 따라 여러 갈래로 나누는 작업이며, 품사란 단어를 형태, 기능, 의미를 기준으로 구분하여 체계적으로 분류하는 것이다. 이러한 품사 분류는 언어의 구조를 명확히 이해하고 분석하는 데 중요한 역할을 한다. 현행 학교문법에서도 이러한 기준에 따라 품사를 분류하고 있으며, 이는 학습자가 언어를 보다 체계적으로 학습할 수 있도록 돕는다. 품사 분류의 중요성은 단순히 문법 지식의 습득에 그치지 않는다. 이는 더 나아가 문장의 구조를 이해하고, ...2024.10.01
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토익 52024.09.251. 영어 문법 학습 1.1. 명사 품사 어형 문제 명사의 품사 어형 문제는 출제되는 문장 안의 빈칸이 전체 문장의 주어/보어/목적어 역할을 하는 명사 자리임이 확인되면 보기에 정답이 되는 명사와 어원이 같은 파생어들, 형용사형, 부사형, 동사형이 나와 있는 형태로 나와 있는 문제이다. 따라서 문장에서 명사 자리임을 확인할 수 있어야 하며 보기 중에 명사형을 구분할 수 있어야 한다. 명사 자리는 크게 3가지로 확인할 수 있다. 첫째, 주어 자리인 "주어+동사+보어/목적어" 구조에서 빈칸이 주어 자리이다. 둘째, 목적어 자리인 "...2024.09.25
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토익숙어2024.11.051. TOEIC 어휘 1.1. PART 별 TOEIC 어휘 1.1.1. part 1 단어 253선 part 1 단어 253선은 TOEIC 시험의 부분 1에 해당되는 단어들로, 총 253개의 주요 단어들로 구성되어 있다. 이 단어들은 TOEIC 시험에서 자주 출제되는 필수적인 어휘들이며, 실제 대화 및 글에서 많이 사용되는 어휘들이다. 이 단어들은 다양한 주제와 범주에 걸쳐 있는데, 크게 일상생활, 업무 환경, 교통, 시간과 공간, 숙박 및 여행, 쇼핑 등의 영역을 포함한다. 단어들의 품사도 명사, 동사, 형용사, 부사 등으로 ...2024.11.05
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배움 한국어교원 실습 2차 참관보고서2024.10.291. 한국어 교실 수업 참관 보고서 1.1. 상명대학교 외국인 재학생 수업 참관 (2급, 3급) 1.1.1. 문법 'N-(이)라서' 학습 및 표현 'N-(이)라서' 문법은 명사 또는 형용사 뒤에 결합하여 이유나 원인을 나타내는 표현이다. 명사 뒤에 '-(이)라서'가 결합하여 상황이나 이유를 나타내고, 형용사 뒤에 '-(이)라서'가 결합하여 성질이나 정도를 나타낸다. 먼저, 명사와 결합하는 'N-(이)라서'를 살펴보면 다음과 같다. '설날이라서 쉬어요.'에서 '설날'이라는 명사에 '-이라서'가 결합하여 '설날이기 때문에 쉬었...2024.10.29
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3낱말 확장2024.09.021. 영유아 언어발달 개관 1.1. 언어발달의 중요성 언어는 사회의 문화적 특성을 드러내는 결정적인 결과물이자, 개인적인 차원에서 타인과 관계를 맺을 수 있게 해주는 가장 기본적인 수단이며 생각과 감정을 행동을 통해 표현하는 중요한 기능인 의사소통적 기능을 가지고 있다"." 이러한 언어 발달에 있어서 특히 중요한 것은 언어적인 환경, 사회적인 환경의 상호작용이 이루어져야 한다는 것이다"." 특히 영유아기의 언어발달에서 나타나는 개인차가 언어에 관련된 경험에서 비롯된다는 연구 결과를 살펴보면, 영유아기에 경험하게 되는 다양한 요소들...2024.09.02
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V-(으)ㄹ 거예요2024.11.241. 한국어 교재 어휘 및 문법 항목 분석 1.1. 한국어뱅크 TOPIK I 한권이면 OK 1.1.1. 어휘 항목 TOPIK I 한권이면 OK의 1과 어휘 항목은 일상생활에서 자주 사용하는 기본 생활단어들로 구성되어 있다. 구체적으로 "어디, 가방, 공원, 시장, 식당, 아침, 오전, 운동, 일주일, 주말, 책상, 친구, 학교, 무슨, 아주, 얼마나, 가다, 공부하다, 좋아하다, 마시다, 만나다, 먹다, 배우다, 사다, 여행하다, 많다, 맛없다, 맛있다, 비싸다, 싸다, 예쁘다, 작다, 크다, 어제" 등의 기본 명사, 의문사, ...2024.11.24
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외국어로서의 한국어학개론 언어 소개2025.02.261. 서론 외국어 학습에 있어 언어의 음운체계, 문법 구조, 어휘 등에 대한 이해는 매우 중요하다. 언어의 기본적인 구조와 특성을 파악하는 것은 원활한 의사소통을 위해 필수적이다. 본 보고서에서는 헝가리어의 언어적 특성에 대해 살펴보고자 한다. 헝가리어는 우랄-알타이어족에 속하는 언어로, 유럽 내에서도 독특한 특성을 가지고 있다. 음운체계, 어순과 문장구조, 품사별 주요 어휘 등을 분석하여 헝가리어의 언어적 특징을 이해하고자 한다. 이를 통해 헝가리어 학습의 기초를 마련하고, 나아가 타 언어와의 비교를 통해 언어 간 차이와 유사점을...2025.02.26
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