1. 서론 원격교육은 교수자와 학습자가 공간적 · 시간적으로 분리된 채 다양한 매체에 의존하여 교수자와 학습자의 거리감을 극복하면서 교수-학습 목표를 성취하는 교육이다. 원격교육은 교수-학습과정에서 교수자와 학습자가 시간적 · 공간적으로 분리되어 있으며, 교수자와 학습자가 교수-학습활동에 필요한 상호작용을 위해 원격화상회의, 인터넷 통신 등의 다양한 매체를 활용한다. 또한 원격교육의 질은 교수자와 학습자 간의 상호작용을 지원하는 지원 체제의 질에 영향을 받으며, 학습통제권이 학습자에게 주어지기 때문에 학습자의 자기주도 학습능력이 중...