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외국어 한국어교재론 국어 교과서 비교2024.10.031. 서론 교과서는 사전적으로 학교에서 교과 과정에 따라 주된 교재로 사용하기 위하여 편찬한 책으로 정의할 수 있다. 즉, 일반적으로 교육과정을 교실 수업에서 실행할 수 있도록 구체화된 자료로 일반적인 텍스트와는 달리 표준화된 교육 내용이 담겨진 것으로 교과서를 이해하는 것이다. 국어 교과서는 보편적이고 대표적인 내용을 다루는 텍스트로 과학이나 수학교과서처럼 특정 학문 분야의 내용을 다루는 것이 아닌 일반적이고 보편적인 지식과 내용을 중심으로 우리글, 우리말을 배울 수 있는 책이라 할 수 있다. 언어 교육에서 교재는 교육 목표를 구...2024.10.03
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컴퓨터네트워크 수업을 듣고 느낀점2024.08.201. 서론 1.1. 원격교육의 발전과 매체 활용 현대 사회에서 정보통신기술의 비약적 발전과 더불어 원격교육은 그 중요성이 점점 커지고 있다. 특히 코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 원격교육의 필요성이 더욱 증대되었다. 원격교육은 시간과 공간의 제약을 넘어서 학습자 중심의 맞춤형 교육을 실현할 수 있다는 장점이 있다. 원격교육은 1970년대부터 시작되어 지속적으로 발전해 왔다. 초기에는 주로 우편과 전화를 이용한 일방향성 교육이었지만, 인터넷과 디지털 미디어의 보급으로 양방향 소통과 다양한 교육 자료 활용이 가능해졌다. 특히 19...2024.08.20
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일본어 세특2024.08.141. 일본어 학습 및 문화 이해 1.1. 발음과 특징 연마 일본어 발음과 특징 연마는 일본어 학습에 있어서 가장 중요한 부분이다. 일본어의 발음은 한국어와는 많은 차이점이 있기 때문에 정확한 발음 습득이 필수적이다. 우선, 일본어 자음과 모음의 발음 특징을 연마해야 한다. 일본어 자음은 탁음, 무탁음, 촉음 등 한국어와 다른 발음이 존재하고, 모음 발음에도 차이가 있다. 예를 들어 '가', '기', '구'와 같은 모음 발음을 정확히 구분해야 한다. 이를 위해 원어민 발음을 듣고 섀도잉하는 등의 연습이 필요하다."" 또한 일본...2024.08.14
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언어와 문화의 관계를 바탕으로 언어교육에서 문화교육의 필요성 및 중요성을 설명하십시오2025.01.281. 서론 1.1. 언어와 문화의 관계 언어와 문화는 밀접한 관련이 있다. 언어는 문화를 반영하며, 문화는 언어를 통해 표현된다. 언어는 사회구성원들이 공유하는 가치관, 신념, 전통 등의 문화적 특성을 반영하고 있다. 반대로 언어는 문화의 형성과 전달에 핵심적인 역할을 한다. 언어와 문화는 상호작용하며 서로 영향을 미치는 불가분의 관계이다. 언어는 사회구성원 간 소통과 상호작용을 가능하게 하여 문화를 전승하고 공유하는 수단이 된다. 언어는 문화를 반영하는 동시에 문화에 영향을 미치며 문화적 가치관, 행동양식, 생활양식 등을 표...2025.01.28
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군e러닝2024.09.111. 원격교육의 이해 1.1. 원격교육의 정의 및 특성 원격교육은 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오교재 등을 매개로 하여 교수-학습 활동을 하는 형태의 교육이다. 즉, 원격통신을 이용하는 교육으로 볼 수 있다. 학습자와 교사가 물리적으로 떨어져 있으며 체계화된 교육용 프로그램을 이용하여 쌍방향 통신의 수업을 한다는 특징이 있다. 원격교육은 일반적으로 다음과 같은 특성을 지닌다. 첫째, 시간과 공간을 초월한 교수-학습이 가능하다. 둘째, 학습자 중심의 교육이 가능하다. 셋째, 자기주도적 학습...2024.09.11
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가족미술치료 이론2024.09.121. 가족미술치료 1.1. 미술활동의 이론적 배경 1.1.1. 미술을 통한 자기표현 모든 사람들은 미술을 통해 자신을 나타낼 수 있는 표현능력을 가지고 있다고 본다. 상담자는 내담자가 미술을 통해 자기를 자연스럽게 표현하도록 유도하며 자신의 작품이 평가받는 것이 아니라 인정받는 것이라는 것을 이해하고 전적으로 미술활동의 주체가 자신임을 알도록 한다. 미술이라는 매개체를 통해 내담자는 말하기 곤란하고 어려운 상황에 대한 것들을 표현할 수 있다. 미술은 가족들의 방어기제를 허물어뜨리지 않으면서 개인의 무의식 세계를 통찰할 수 있게 ...2024.09.12
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나를 표현하는 핵심 키워드 3가지2024.10.031. 교육공학의 정의와 발전 1.1. 교육공학의 정의 1.1.1. 초기 교육공학 초기 교육공학은 교육적 목적을 위해 시청각 자료와 매체를 활용하는 것을 의미했다. 이 시기의 교육공학은 단순히 매체 자체를 의미하는 것이었다. 학생들이 더 잘 집중할 수 있도록 하거나 글만으로는 이해하기 힘든 내용을 그림, 모형, 영상 등의 자료를 통해 학습 내용을 전달하는 것이 교육공학의 주된 활용 방식이었다. 즉, 교육공학은 교수-학습 과정에서 다양한 매체를 활용하여 학습의 효과를 높이는 것에 초점을 맞추고 있었다. 이는 단순히 매체 자체에 주목...2024.10.03
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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다2024.08.231. 서론 1.1. 비언어 의사소통의 중요성 언어는 문화와 함께 형성된다. 그러므로 언어 학습과 함께 문화도 함께 학습하는 것은 중요한 요소이다. 언어와 문화가 서로 다른 차원의 것이라고 생각할 수가 없는 것은 언어가 문화를 바탕으로 생성되기 때문이다. 예를 들어 동양에서의 '가족'이라는 의미와 서양에서의 '가족'이라는 의미는 언어상으로는 학습 될 수 없는 문화가 함께 담겨 있기 때문이다. 언어는 상호간의 의사전달을 하기 위한 도구이다. 그러나 의사전달을 함에 있어서 필요한 것은 언어뿐만이 아니다. 눈 짓, 제스처와 같은 다양...2024.08.23
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매체언어교육 관련 논문 요약2024.10.191. 매체를 활용한 어휘교육 1.1. 매체를 활용한 어휘교육의 정의 및 특징 1.1.1. 시각적 방법을 통한 어휘교육 시각적 방법을 통한 어휘교육은 시각적 자료를 통해 학습자의 기억에 어휘가 자리 잡을 수 있도록 하는 방식이다. 여기에는 그림, 사진, 모형, 실물, 어휘 카드, 판서 등 다양한 시각 자료가 활용된다. 구체적인 시각적 방법을 통한 어휘교육 활동으로는 그림이나 사진을 제시하는 방법, 목적에 따라 그림을 제시하는 방법, 노래를 그림으로 제시하는 방법, 이야기 속 그림을 활용하는 방법, 숨은 그림 찾기 등이 있다. ...2024.10.19
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인터넷 매체언어교육 논문 요약2024.10.191. 서론 한국과 중국은 같은 동북 아시아권에서 예로부터 경제, 문화 등 여러 방면에서의 활발한 교류가 행해져 왔으며, 현재까지도 점차 확대되고 있다. 이렇게 양국 간의 거리가 가까워짐으로 인해 서로의 언어를 배우려는 유학생의 수도 점차 늘어나고 있다. 한국어 학과를 설치하고 한국어 강의를 개설하는 중국 대학교가 점차 늘고 있으며, 중국 학생들에 있어 한국어학과의 인기 또한 매년 상승하고 있다. 이러한 이유 중 하나는 한류(韓流)의 영향이 크다고 생각한다. 현재 중국시장에서 매우 큰 잠재력을 가진 지우링허우(90년대 생)와 링링허우...2024.10.19
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