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dbae 지도안2024.10.081. 미술교육의 기초 1.1. 미술을 가르칠 수 있는가? 정의할 수 없는데 가르쳐야 하는 '미술교육'에 대해, 학계에서는 '미술을 가르칠 수 있는가?'에 대한 논의가 진행중이다. 미술 교과가 교과로서의 적절성을 인정받기 위해서는 다른 교과와는 다른 부분에서의 발달을 야기할 수 있어야 한다. 이를테면 미술에서만 가르칠 수 있는 지식과 기술을 말한다. 미술을 가르칠 수 있는가에 대한 논의는 미술교육의 정체성과 방향성에 대한 근본적인 질문이라 할 수 있다. 미술이 하나의 고유한 교과로 인정받기 위해서는 다른 교과와 구별되는 미술만의 ...2024.10.08
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매체언어교육2024.10.191. 매체언어교육의 개념과 특성 1.1. 매체언어의 정의와 특성 매체언어는 사고의 중계 수단으로서 의사소통의 내용인 전언(message)을 가진다. 매체언어는 추상적 사고의 내용을 구체화하기 위해 활용되는 것이기 때문에, 어떤 매체언어가 사용되었느냐에 따라 구체화되는 사고도 다르다. 따라서 같은 시각적 기호 형식에 기초한 매체언어라 하더라도 영화로 대하게 되는 "안네의 일기"와 글로 대하게 되는 "안네의 일기"는 그 느낌이나 인상이 달라질 수밖에 없고, 다른 감상의 사고 내용이 생길 수 있다. 이것은 매체언어마다 고유하고 독특한 ...2024.10.19