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주입식교육관과 성장식 교육관 비교2024.10.071. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교와 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 개념과 특성 주입식 교육관이란 전통적 교육관이라고 불리며, 아동에게 문화유산을 전달하고, 완전하고 절대적인 사실과 지식, 규범을 전수하는 것으로 이해된다. 가르치는 성인이 학습자(아동)에게 지식 또는 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로서 전달되는 지식과 기술은 성인들이 가치 있다고 판단한 내용이다. 주입식 교육관에서의 학습내용은 학습자의 능력 또는 흥미는 간과 되어 있으며, 개개인의 특성, 문화의 다양성, 환경의 차이성 역시 간과되어 ...2024.10.07
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나의 희망직업 한일 비교표2024.10.181. 청소년의 학습시간 관리 1.1. 사례 청소년 소개 현 17살로 인문계 1학년에 재학 중인 남학생으로 소득이 없으며 종교는 무교이다. 아버지와 어머니 모두 자영업을 하고 계시고, 월 가구 소득은 1,000만원이며 주거형태는 아파트(전세)이다." 1.2. 청소년 본인의 시간사용실태 청소년 본인의 시간사용실태는 크게 평일과 주말로 나누어 살펴볼 수 있다. 평일의 경우 수업에 4시간, 보충 학습에 1시간, 저녁 식사 및 야간 자율학습에 3시간을 사용하여 총 11시간을 학습에 투자하고 있었다. 이를 통해 청소년 본인이 학업에 상당한 ...2024.10.18
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욕구조사의 필요성에 대해 서술하시오2024.08.281. 서론 욕구란 무언가 결핍된 불편한 상태로 충족 및 발전을 위해 필요한 상태이다. 현재 결핍된 상태 및 원하는 상태 간에 존재하는 욕구는 개인이 가지고 있을 때 개인적 욕구, 사회구성원이 가지고 있을 때 사회적 욕구로 된다. 사회복지 실천현장에서 이러한 욕구를 조사하는 활동을 욕구조사라고 일컫는데, 이 욕구조사의 의의와 필요성을 알아보기 위해 본론에서 욕구조사의 종류와 조사 단계를 살펴보고자 한다." 2. 욕구의 정의와 특성 2.1. 욕구의 개념 욕구의 개념은 "무언가 결핍된 불편한 상태로, 충족 및 발전을 위해 필요한 상태"...2024.08.28