1. 다중지능이론 1.1. 다중지능이론의 배경 가드너의 다중지능이론은 기존의 지능이론에 대한 한계로 인해 새로운 지능의 패러다임을 제시하였다. 가드너는 정상인의 지적 발달과정뿐만 아니라 문학가나 뇌손상 환자, 자폐증 환자와 학습장애 학생, 특수재능을 가진 사람들에게서 나타나는 신경학적 증거, 연령별 발달단계, 그리고 지능의 심리측정적 관점에서 지능의 하위영역을 구분한 자료들을 바탕으로 여덟 가지의 근거를 들어 다중지능이론을 제시하였다. 기존의 지능이론들이 언어적 지능과 논리-수학적 지능만을 지나치게 강조한 나머지 그 외의 지능이 ...