1. 서론 1.1. 교육 현장에서의 모의 수업 대학생들이 실제 교육 현장에 투입되기 전에 모의 수업을 통해 교수-학습 과정을 체험할 수 있다는 점에서 모의 수업의 의의를 찾을 수 있다. 교사가 되기 위한 예비과정에서 진행되는 모의 수업은 학습자에 대한 이해, 효과적인 교수 전략 수립, 다양한 평가 방법 고려 등 교육 전반에 걸친 실제적인 준비가 될 수 있다. 또한 모의 수업을 통해 경험해 본 시행착오와 피드백은 실제 교육 현장에서의 수업 실행력을 높일 수 있다. 이처럼 모의 수업 지도안 수립은 예비교사를 위한 필수적인 과정이라고 ...