1. 서론 성장은 예측 가능한 발달 단계와 사건으로 특징 지어지는 복잡하고 체계적인 과정을 통해 발생한다. 모든 개인이 동일한 일반 과정을 따르더라도 성장 및 성숙 비율은 개인마다 크게 다르다. 같은 나이의 모든 사람들이 동일한 학업 수준을 달성할 것으로 기대하는 것은 비현실적이며, 같은 나이의 어린이가 동일한 신체 발달, 운동 능력 및 신체 능력을 가질 것으로 기대하는 것도 비현실적이다. 규칙적인 신체 활동은 성장 및 발달 과정을 변화시키지 않는다. 오히려 발달 단계는 운동 능력, 신체 능력 및 예상되는 합리적인 활동에 대한 중요...