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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오2024.09.191. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육의 필요성 외국어로서의 한국어 교육의 필요성은 다음과 같다. 먼저, 한국어에 대한 수요가 지속적으로 증가하고 있다는 점에서 그 필요성이 드러난다. 한국 문화의 세계적 확산, 경제 성장과 국제적 위상 제고, 그리고 한국 유학생과 국내 거주 외국인의 증가로 인해 한국어에 대한 관심과 수요가 늘어나고 있다. 이에 따라 외국인을 대상으로 한국어 교육의 필요성이 증대되고 있다.""또한 의사소통 능력 향상을 위해 외국어로서의 한국어 교육이 필요하다. 언어는 단순히 문법과 어휘를 습득하는 차원을 ...2024.09.19
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말하기 활동 유형 중 중급 과정에서 활용할 수 있는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의 하십시오2024.10.281. 말하기 과제의 유형과 구성요소 1.1. 기능적 의사소통 과제 1.1.1. 제한된 협력으로 정보를 공유하기 제한된 협력으로 정보를 공유하기는 학습자에게 정보를 나누어 주고 서로의 정보 교환을 통해서 하나의 완전한 정보로 만드는 활동을 말한다. 즉 주어진 정보를 한 사람에게서 다른 사람에게로, 한 형태에서 다른 형태로, 한 장소에서 다른 장소로 전달하는 것이다. 정보를 듣거나 전달하기, 의견의 발표, 대화 만들기, 역할극의 네 가지 유형으로 분류된다. 이를 통해 학습자는 제한된 정보와 언어 표현으로도 정보를 공유할 수 있게 된...2024.10.28
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한국어 날씨라는 어휘 제시와 어휘 연습방법이 어떻게 다른지 예를 들어 수업지도안 작성2024.10.261. 한국어 말하기 교육 1.1. 말하기의 개념과 특성 말하기는 음성 언어를 이용하여 정보를 전달하고 화자의 생각이나 감정을 표현하는 기능이다. 말하기는 담화 참여자들의 의사소통 상황에서 이루어지는 상호작용 속에서 말할 내용을 생성하고 적절한 어휘를 산출하는 과정을 통해 수행된다. 말하기 능력은 '지식(language knowledge)'과 '기술(language skill)'로 이루어져 있는데, 지식은 문법, 규칙, 어휘 및 사용법에 대한 지식이고 기술은 실제 담화에 사용하는 능력을 의미한다. 이러한 지식과 기술을 바탕으로 담화...2024.10.26
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영어영문학과 세특2024.10.161. 영어 학습 모델 1.1. 플립 러닝 기반 협동 학습 플립 러닝 기반 협동 학습은 학습자 중심의 수업 모델로, 학습자가 사전에 온라인으로 학습 내용을 접한 후 오프라인 수업에서 교수자와 학습자 간의 토론, 문제 해결 등을 통해 상호작용을 이끌어내는 수업 방식이다. 이러한 플립 러닝 수업은 기존의 주입식 교육의 한계를 극복하고 학생 참여를 높여 효과적인 학습을 도모할 수 있다. 학습자의 능동적이고 적극적인 수업 참여를 위해 플립 러닝 기반 협동 학습이 중요하게 활용되고 있다. 학습자가 개념을 먼저 학습한 뒤 오프라인에서 교수자...2024.10.16
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한국어표현교육론- 말하기 내용에서 가르쳐야 할 내용이 무엇인가2025.01.091. 서론 1.1. 한국어표현교육론의 필요성 한국어표현교육론의 필요성이다. 최근 한류열풍으로 인하여 전 세계적으로 한국어를 배우고자 하는 사람들이 점차 늘어나고 있다. 실제로 한국어를 배우는 외국인의 경우 한국어의 어의(語意)표현이 매우 다양하여 배우기가 힘들다고 한다. 또한 모음의 ㅏ와 ㅓ에 따라 그 뜻이 완전히 바뀌게 되니 정확한 어의 쓰임이 요구된다. 필자도 실제로 한국어의 쓰임을 완벽하게 100% 구사하지 못하고 있다. 또한 어떤 글을 문장을 작성해 놓고도 전체적으로 문맥이 맞지 않아 한참 고민하고 수정하고 있다. 즉, 주...2025.01.09
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취업성공전략2024.08.211. 서론 1.1. 화술의 중요성 화술은 말을 잘하는 슬기와 능력을 뜻하며, 우리가 일상생활에서 가장 많이 사용하는 의사소통 수단이다. 화술의 중요성은 매우 크다고 할 수 있는데, 피터 드러커는 "인간에게 있어서 가장 중요한 능력은 자기표현이며 현대의 경영이나 관리는 커뮤니케이션에 의해 좌우된다."라고 언급하며 화술의 중요성을 강조하였다. 또한 미국 국립인간관계 연구소의 조사에 따르면 리더로서 갖춰야 할 첫 번째 조건으로 54명의 경영자가 스피치를 꼽았다. 이처럼 화술은 직장생활에서 매우 중요한 역량으로 여겨지고 있으며, 특히 취...2024.08.21
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Goh & Burns 20122024.08.251. 서론 1.1. 말하기 과제의 중요성 말하기 과제는 언어 학습에서 매우 중요한 부분이다. 학생들이 새로운 언어를 배우는 과정에서 말하기 능력은 의사소통의 핵심 요소로, 실제 생활에서 언어를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 필수적이기 때문이다. 따라서 말하기 수업을 효과적으로 진행하기 위해서는 다양한 과제 유형을 활용하는 것이 매우 중요하다. 말하기 과제를 통해 학생들은 실제 생활에서 겪을 수 있는 의사소통 상황을 연습할 수 있다. 이를 통해 학생들은 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하는 능력을 기를 수 있으며,...2024.08.25
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영어 퀴즈2024.09.041. 언어교육의 이론과 실제 1.1. 언어기술의 구분 언어기술의 구분은 말하기 기술(듣기, 말하기)과 쓰기 기술(읽기, 쓰기)로 나눌 수 있다. 듣기와 읽기는 수용적인 기술로 언어를 통해 정보를 받아들이는 기능이 주가 되는 반면, 말하기와 쓰기는 생산적인 기술로 언어를 통해 정보를 생성하는 기능이 주가 된다. 이렇게 언어 기술을 구분하는 것은 편의와 특별한 목적을 위해서이며, 실제 언어 사용과 학습 과정에서는 이 네 가지 기술들이 상호작용하며 통합적으로 작용한다. 언어 기술들은 상호보완적이며 서로 긴밀히 연관되어 있다. 예를 들어...2024.09.04