1. 서론 1.1. 학령전기 아동을 선택한 이유 평소 아동을 접할 기회가 많지 않아 아동에 대해 무지했으나 우연으로 아동 물품을 판매하는 아르바이트를 하면서 유아기 아동을 자주 접하게 되었고 대화를 하며 이론으로 배웠던 각 단계별 특성들을 몸으로 느끼고 아동의 행동을 보고 연령대를 맞추는 흥미로운 경험을 할 수 있었다. 단계별 특성에만 집중하여 정작 의사소통법에는 미숙했던 그때의 실수를 통해 발달단계별 의사소통의 중요성에 대해 깨닫고 이번 기회로 올바른 의사소통을 학습하여 다음에는 더 성숙한 의사소통을 할 것을 기대한다. 2. 학...