1. 유아언어교육 1.1. 유아언어교육 활동계획 배경 1.1.1. 유아의 사전 경험 및 놀이 경험 만 5세 아이들이 오전 바깥놀이 시간 당시 원 주변을 산책하다가 원 주변에 홀씨상태로 피어있는 민들레와 꽃 상태의 민들레를 발견한다. 한 유아가 홀씨 상태의 민들레를 보며 "어 민들레다!" 한다. 그러자 옆에 있던 유아는 꽃 상태의 민들레를 보며 "그럼 이건 뭐야?"라고 한다. 그 이야기를 들은 다른 유아가 "얘도 민들레잖아!" 한다. 주위에 있는 유아들이 차츰 모여들어 "두 개 다 민들레라고? 다른데?"라고 말한다. 유아들은 교사...