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팡테옹2024.09.131. 서론 볼테르와 루소는 프랑스 대혁명을 촉발한 중요한 사상가들이다. 이들은 각기 다른 철학적 관점에서 혁명의 이념에 큰 영향을 미쳤으며, 혁명 이후 팡테옹에 안장되었다. 볼테르는 계몽주의 사상가로서, 종교적 관용과 자유 사상을 강조하였다. 그의 저서와 사상은 절대 군주제와 종교적 권위에 대한 비판을 통해 대중에게 자유와 평등의 중요성을 인식시켰다. 볼테르의 사상은 혁명 초기의 지식인들과 대중에게 큰 영향을 주었다. 한편, 루소는 사회 계약론을 통해 국가의 정당성은 국민의 동의에 기반해야 한다고 주장하였다. 그의 사상은 직접 민주...2024.09.13
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아리스토텔레스, 임마누엘칸트, 토마스홉스가 생각하는 인간에 대한 견해2024.09.161. 사회적 실재로서의 인간 1.1. 인간의 창조물로서의 사회 인간은 사회를 창조하여 만든다. 토마스 홉스에 따르면, 인간은 이성과 열정의 존재로서 자연상태에서는 전쟁 상태에 놓여있다. 따라서 인간은 이러한 자연상태를 탈피하기 위해 자신을 보호할 권리를 가진 절대정치국가인 리바이어던을 만들어냈다. 즉, 사회는 인간에 의해 인위적으로 만들어진 것이다. 홉스는 사회 질서가 매우 바람직하지만 인위적인 것이라고 보았다. 그는 지배의 목적이 아니라 시민적 자유와 경제적 자유를 허락하는 국가의 존재 이유가 개인에게 군사적, 정치적 보호를...2024.09.16
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보육과정2024.09.211. 보육과정과 보육의 질의 중요성 1.1. 안정애착 형성의 중요성 안정애착 형성은 영유아의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요하다. 영아기에 형성된 안정애착은 이후 발달과정에 큰 영향을 미치기 때문이다. 안정애착이란 영아와 양육자 간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 말한다. 영아는 자신의 기본적인 욕구가 잘 충족되고 양육자에게 의지할 수 있는 존재라는 믿음을 갖게 되며, 이를 통해 자신에 대한 긍정적 자아상을 형성하게 된다. 반면 불안정한 애착은 영아에게 스트레스와 불안감을 주어 또래 관계와 사회성 발달에 부정적 영향을 ...2024.09.21
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김민철2024.09.301. 서론 『누가 민주주의를 두려워하는가』의 저자 김민철은 민주주의에 대한 역사적 비판과 논란을 체계적으로 살펴봄으로써, 현대 민주주의가 직면한 도전 과제와 수호 방안을 모색한다. 민주주의는 현대 정치 체제의 기본 토대이자 이상적인 가치로 여겨지고 있다. 하지만 민주주의에 대한 우려와 거부감 또한 오랜 역사를 지니고 있다. 이 책은 고대 그리스에서 계몽주의 시대까지 이어져온 민주주의에 대한 부정적 인식을 정리하고, 프랑스혁명 이후 민주주의 발전의 과정을 탐구한다. 이를 통해 오늘날 민주주의가 직면한 위협 요인들을 진단하고, 민주주의...2024.09.30
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루소 의견2024.10.071. 서론 프랑스 사회에서의 루소의 사회계약론은 책 선정 이유 및 소개와 더불어 시대적 배경을 고려하여 작성되었다는 것을 알 수 있다"" 사회계약론을 주장한 루소의 시대에는 봉건적 지배를 격하게 반대하고, 민주주의를 지지하는 사상을 바탕으로 루소 자신의 정치 철학을 펼친 것으로 보인다"" 또한 루소의 사회계약론은 당시의 프랑스 혁명과 밀접하게 관련되어 있는데, 시민층의 투표권 요구와 다수결의 원칙 도입 등 민주주의의 정치 형태를 주장하는 데에서 그 영향력을 찾아볼 수 있다"" 따라서 이 책을 선정한 이유는 당시 프랑스 사회의 정치적...2024.10.07
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근대정치사상2024.11.041. 근대성의 형성과 변화 1.1. modernity란? modernity는 근대성이란 의미로써, 정치 사상적으로는 마키아벨리를 그 시초로 하고 시기적으로는 대체로 서구에서 르네상스 직후부터 오늘에 이르는 시대까지를 포괄한다. 따라서 근대성의 특성을 알기 위해서는 르네상스 이전의 고중세시대와의 대비를 통해 살펴볼 필요가 있다. 무엇보다도 개인과 공동체의 측면을 이야기 할 수 있다. 고대 그리스시대에 개인은 공동체에 속할 때만이 그 존재의 의미를 보장받을 수 있었다. 대표적으로 아리스토텔레스의 '인간은 정치적 동물'이라는 명제가 있...2024.11.04
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버크의 사상2024.11.041. 버크의 생애와 정치사상 1.1. 버크의 생애와 저작 에드먼드 버크는 1729년 아일랜드의 더블린에서 태어났다. 그의 가정은 부유했고, 아버지는 더블린에서 개업하고 있던 성공적인 변호사였다. 줄곧 더블린에서 성장한 버크는 일류의 교육을 받았는데, 처음에는 퀘이커 기숙사 학교에서 교육을 받았고, 그 후에는 더블린의 트리니티 대학에서 수학했다. 당시 그가 받은 교육은 주로 고전 교육이었는데, 이러한 교육은 그의 전 생애에 걸쳐 큰 영향을 미쳤다. 그의 연설문이나 팸플릿, 그리고 저작들을 보면 라틴어의 상용구들과 거의 무의식적으로 ...2024.11.04
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책 독후감2024.11.031. null 에밀에 나타난 자녀 교육의 핵심 가치와 실천 방법 '에밀'은 장 자크 루소가 저술한 대표적인 교육 철학 저서로, 아동기부터 성인기에 이르는 교육과정을 담고 있다. 이 책에서 루소는 자연에 따른 교육을 강조하며, 아동의 연령과 발달 단계에 맞는 교육의 중요성을 역설하고 있다. 먼저, 루소는 유년기 아동에게 필요한 것은 과도한 보호나 처벌이 아닌 적절한 자유와 경험이라고 말한다. 아동을 지나치게 보호하면 오히려 해가 될 수 있으며, 일정 수준의 고통과 어려움을 경험하도록 해야 한다. 이를 통해 아동은 배우고 성장할 ...2024.11.03
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플라톤 아리스토텔레스 정부관 비교2024.10.311. 아리스토텔레스, 마키아벨리, 홉스, 토크빌의 정치사상 비교 1.1. 아리스토텔레스의 정치사상 1.1.1. 인간 행복의 요체 아리스토텔레스의 정치학에 의하면, 행복의 요체는 '행동의 목표와 목적을 올바르게 정하는 것'과 '그 목적에 가장 적합한 행동'을 찾아내는 것이다. 아리스토텔레스는 행복을 그 자체로 추구되어야 할 것으로 보았으므로, 물질적 행복 및 당시 그리스에서 중요하게 여겨지던 명예 등은 타율성을 띠고 있는 것으로 보고 진정한 행복이 아니라고 보았다. 그가 말하는 진정한 행복은 관조와 중용 같은 비교적 정신적인 것들...2024.10.31
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성장과정2024.10.161. 성장 발달의 이해 1.1. 태아의 성장발달 과정 1.1.1. 배아기 배아기는 수정 후 3주에서 8주까지의 기간을 의미한다. 이 시기 동안 수정란이 빠르게 분열하면서 인간의 형태를 갖추어 나간다. 배아기에는 주요 장기와 기관들이 형성되기 시작하여 점차 그 모습을 갖추게 된다. 수정 후 3주가 되면 수정란은 심장 원기, 뇌 원기, 척수 원기 등을 형성하며 신경계의 기초가 만들어진다. 또한 골격, 근육, 피부, 순환계, 소화계, 호흡계, 생식계 등의 원기가 생겨나기 시작한다. 5주가 되면 팔다리 원기가 생겨나며, 6주에는 눈,...2024.10.16
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