1. 서론 1.1. 교육공학 개념 및 영역 교육공학은 교수-학습 과정을 체계적으로 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하여 학습 효과를 높이는 학문 분야이다. 교육공학은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 있으며, 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하며 평가하는 체계적인 방법이다. 또한 교육공학은 교수 효과를 높이기 위해 인적자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이라고 할 수 있다. 교육공학의 발전 과정에서 정의는 계속해서 변화되어 왔다. 1970년에는 교수 방법에 초점을 맞추었지만, ...