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조현병 의사소통 과정 분석2024.09.051. 치료적 의사소통과 인간관계 1.1. 첫 번째 대상자 1.1.1. 의사소통 과정 기록지 제공받은 문서를 토대로 살펴보면, 첫 번째 대상자와의 의사소통 과정에서는 반갑게 인사를 나누며 라포 형성을 위해 노력하였다. 특히 대상자의 관심사인 음식에 대해 대화를 나누며 공감을 표현하고 편안한 분위기를 만들고자 하였다. 대상자가 간식을 먹고 있다는 것을 관찰하고 이를 언급하며 대화를 시작하였고, 대상자의 반응을 확인하며 그에 맞는 반응을 하였다. 대상자가 자신이 좋아하는 요구르트에 대해 이야기하자 이에 공감하고 경청하는 모습을 보...2024.09.05
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사회복지실천론 면접의중요성2024.11.261. 사회복지실천에서 면접의 중요성 1.1. 면접의 정의 및 특징 면접은 사회복지실천에서 매우 중요한 도구이자 기술이다. 면접은 "사회복지사와 서비스이용자가 대면하여 상호작용하는 의사소통 과정"이라 정의할 수 있다. 면접은 사회복지사와 서비스이용자 간의 초기 관계 형성부터 종결 단계까지 전반적인 사회복지실천 과정에서 활용되는 핵심적인 수단이다. 면접의 특징으로는 첫째, 면접은 사회복지사와 서비스이용자 간의 상호작용을 통해 이루어지는 역동적인 과정이다. 둘째, 면접은 사회복지실천의 목적을 달성하기 위해 계획적이고 의도적으로 수행...2024.11.26
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설문지 조사에 대하여 학습했습니다. 설문지 조사는 응답자로 하여금 연구주제와 관련된 질문에 답하게 함으로써 체계적이고 계획적으로 실증적 자료를 수집/분석하는 연구조사방법입니다. 설문지 조사의 장단점에 대하여 논하십시오2024.11.091. 서론 사회복지는 실용적인 학문이다. 사회복지 실천의 궁극적인 목표는 고객의 문제와 요구를 파악하고 해결할 수 있는 다양한 서비스를 제공하고 인도적인 삶을 사는 것이다. 고객의 문제를 파악하기 위해 두 가지 주요 방법을 적용할 수 있다. 먼저 접수 면접을 통해 문제를 알아보는 것이다. 사회복지사 및 고객이 사회복지실습에서 처음 만나 이야기를 나눈 것은 접수 면접이었다. 인수 면접에서 라포의 형성은 고객과 사회복지사들에게 매우 중요하다. 고객은 자신이 가지고 있는 문제에 대해 정확하게 말하지 않을 것이다. 고객이 자신의 상황과 문...2024.11.09
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성폭행 상담사례2024.11.191. 서론 1.1. 특수아상담의 개요 특수아상담의 개요는 다음과 같다. 특수아상담은 일반상담의 원리와 방법을 기본으로 하지만, 특수아동 개인의 문제의 종류와 심각성에 따라 개별적인 방법으로 접근해야 한다. 특수아동은 정신적, 감각적, 신체적 능력 등이 평균이나 전형성을 벗어나기 때문에 더 전문적인 지식과 세심한 관찰력이 필요하다. 특수아상담의 목표는 단순한 일시적 해결보다는 궁극적으로 내담자인 특수아동이 성장하고 발전해 나갈 수 있는 능력을 기르는 것에 있다. 이를 위해 상담자는 내담자의 권리와 존엄성에 대한 존중, 내담자의...2024.11.19
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치료적의사소통면담2024.10.121. 개요 1.1. 면담 대상자 및 선정 이유 면담 대상자 정△△(여, 만 19세, 주요우울장애)는 공감적인 태도를 통해 간호사와 신뢰 관계를 형성하고, 치료적 관계를 위하여 선정되었다. 정△△ 학생은 대학교 입학 실패로 인한 우울감과 자살 충동이 있었기 때문에 면담 대상자로 선정되었다. 면담을 통해 정△△의 우울감 원인을 파악하고 이에 대한 도움을 제공하기 위함이다. 1.2. 면담 목적 면담의 목적은 공감적인 태도를 통해 대상자와 신뢰 관계를 형성하고, 치료적 관계를 위하여 대상자를 면담자로 선정하였으며, 면담을 통하여 대상자의...2024.10.12
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2학기개별면담지2024.10.141. 유아교육기관의 부모면담 1.1. 개별 면담의 의의 및 필요성 유아교육기관에서의 개별 면담은 교사와 부모가 일대일로 만나 자녀에 관한 의견을 깊이 있게 나누는 활동이다. 이를 통해 부모는 교사에 대한 파악, 영유아 발달수준, 유아교육기관에의 적응, 영유아의 기본생활습관 지도 및 문제행동 지도 방안에 대한 정보를 얻고자 한다. 한편 교사는 부모에게 영유아에 관한 정보를 주어 부모가 영유아를 새롭게 인식하는 기회를 제공하고, 유아교육기관의 목적이나 프로그램에 대한 정보를 제공하며, 유아교육기관에 대한 협조를 구한다. 그리고 영유아...2024.10.14
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클라이언트 상담예시2024.10.141. 사회복지 면담 기술 1.1. 사회복지 면담의 개요 사회복지 면담은 사회복지실천에 있어서 매우 중요한 기술 중 하나이다. 면담은 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용을 통해 이루어지며, 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 이를 해결하기 위한 방안을 마련하는 핵심적인 과정이다. 사회복지 면담의 개요를 살펴보면, 이는 사회복지사와 클라이언트 간의 대화를 통해 클라이언트의 상황을 파악하고 이해하는 과정이다. 이를 통해 사회복지사는 클라이언트의 문제와 욕구를 정확하게 파악할 수 있으며, 이에 맞는 적절한 서비스와 지원을 제공할 수...2024.10.14
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중학생 자기주도 학습 과정2024.11.161. 디지털 시대, 중학교 교육과정에 필요한 핵심 역량 1.1. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 1.1.1. 기술과 정보 변화에 대응 디지털 시대에는 기술과 정보의 변화가 빠르게 일어나고 있어, 교육과정은 이러한 변화에 대응하여 학생들이 디지털 기술을 습득하고 활용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 한다. 디지털 시대에는 정보 검색, 문제 해결, 협업 등의 디지털 역량이 필요하므로, 교육과정은 이러한 역량을 개발할 수 있는 활동과 프로젝트를 포함해야 한다. 이를 통해 학생들은 디지털 기술을 활용하여 현실 세계의 문제를...2024.11.16
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면담기초기술 6가지2024.11.261. 서론 사회복지실천에서 면담(면접)은 전문적 관계에 기초하여 클라이언트가 제시하는 문제를 해결하기 위해 정보를 수집하고 해결해 나가는 과정에 나누는 대화이다. 성공적인 면담을 위해 사회복지사는 다양한 기술을 사용한다. 본 보고서는 학습시간에 배운 13가지 면담기초기술에 대하여 서술하고, 6가지 면담기초기술에 대한 예시를 확인하고자 한다. 또한 이 면담기초기술 중 어느 것이 라포 형성이 가장 효과적인 방법인지에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. 2. 면담기초기술 2.1. 의사소통기술 의사소통기술은 서로의 감정과 생각을 정확하게 ...2024.11.26
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사회복지현장실습 종결평가서 지역아동센터2024.11.131. 실습 종결보고서 1.1. 실습기관 소개 예꿈지역아동센터는 인천 부평 3동과 십정동에 거주하는 저소득층 가정의 아동 및 일반 아동을 대상으로 방과 후 보호와 정서·심리적 지지, 학습 지원, 다양한 교육문화 및 체험학습 지원, 건전한 놀이 공간 제공, 지역사회자원 연계 서비스를 제공하여 전인격적으로 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 설립되었다. 센터의 행정구조는 운영총괄, 시설장, 생활복지사, 학습지도, 체육지도, 아동급식 조리사, 사회복무요원으로 이루어져 있으며, 주요 사업으로는 보호, 학습지도, 정서지원, 문화체...2024.11.13
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