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만0세 2학기 부모상담일지2024.11.021. 영유아 발달 현황 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 영유아의 식습관은 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 부분이다. 제공된 문서에 따르면, 만 0세 영아들은 편식없이 골고루 잘 섭취하는 편이었다. 그러나 이유식을 시작한 초기에는 많은 양의 이유식을 먹지 못하는 경우가 있었다. 이는 이유식을 처음 접하는 영아들의 특성상 적응하는데 시간이 필요했기 때문으로 보인다. 일부 영아들은 집에서 거의 흰 우유만 섭취하고 단 음식만 먹으려 하는 등 편식하는 모습을 보였다. 이에 대해 교사들은 적극적으로 음식 맛보기를 격려하...2024.11.02
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자신의 지역사회를 대상으로 연구 또는 조사를 한다고 가정한 후 다음과 같은 구성을 가지고 연구계획서를 작성할 것2024.09.011. 서론 1.1. 지역사회와 지역사회 구성원의 관심 지역사회와 지역사회 구성원의 관심은 지역사회의 발전에 큰 영향을 미치는 요인이다. 지역사회에 대한 개인의 관심과 관심의 결집은 지역사회의 발전과 소외된 이웃을 돌보는 데 핵심적인 역할을 한다. 개인의 작은 관심이 모여 지역사회 전체의 발전으로 이어질 수 있기 때문이다. 이러한 관심의 유형 중 하나가 바로 지역사회를 대상으로 하는 연구나 조사이다. 연구자는 자신이 살고 있는 지역사회를 대상으로 한 연구를 통해 지역사회의 문제를 진단하고, 지역사회 구성원의 관심과 참여를 촉진할 수...2024.09.01
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0-1세 혼합반2025.03.271. 서론 1.1. 0-1세 혼합반 교육 활동 0-1세 혼합반 교육 활동은 영아의 전인적 발달을 위한 다양한 놀이 활동으로 구성된다. 첫째, 영아의 신체 발달과 창의성 증진을 위한 활동들로, 파라슈트 아래로 지나가기, 신체 부위 이름 익히기, 규칙 있는 놀이 활동, 숟가락으로 솜 공 옮기기, 튜브 터널 통과하기, 기찻길 만들기, 모양 종이에 끼적이기 등이 이에 해당한다. 둘째, 영아의 또래 관계 형성을 위한 상호작용 활동들로, 손잡은 장갑으로 놀이하기, 낮잠 시간 안아주기, 엉덩이로 친구와 인사하기 등이 포함된다. 이처럼 0-1세...2025.03.27
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만2세 2학기 관찰일지2024.10.051. 어린이 관찰일지 (2학기) 1.1. 기본생활 습관 2세 영아들은 일상생활에서 식사, 배변, 수면, 청결 등의 기본생활 습관을 기르기 위해 교사와 부모의 도움을 필요로 한다. 관찰 결과, 영아들은 식사 시간에 음식을 골고루 먹으려고 노력하지만 종종 장난감에 관심을 보이거나 부적절한 행동을 보이기도 한다. 교사의 지속적인 지도와 격려를 통해 영아들은 올바른 식사 습관을 점차 길러나가고 있다. 영아들은 화장실에 가야 할 때를 인지하고 교사의 도움을 요청하며, 스스로 옷을 벗고 갈아입는 등의 기본적인 배변 습관을 기르고 있다. 특...2024.10.05
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만1세발달평가2024.09.141. 발달평가 및 관찰 1.1. 기본생활 1.1.1. 일상생활 수행능력 영유아의 일상생활 수행능력은 기본적인 생활습관 형성에 중요한 역할을 한다. 만 1~2세 영유아들은 스스로 음식을 먹고, 신발을 벗고 신는 등 자립적인 생활습관을 기르기 시작한다. 제공된 문서에 따르면, 대부분의 영유아들이 스스로 음식을 먹을 수 있으며 도구 사용에도 능숙해지고 있다. OO는 편식이 없이 음식을 골고루 먹으며, 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 먹는다고 한다. OOO도 음식을 흘리는 일은 있지만 스스로 도구를 사용하여 먹을 수 있다. 특히 편...2024.09.14
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영유아교사상호작용관찰2024.10.181. 영유아-교사 상호작용 1.1. 영유아 관찰과 이해 영유아 관찰과 이해는 영유아교육에 있어 매우 중요한 기초 과정이다. 교사는 영유아의 발달 특성과 개별적인 차이를 이해하고, 이를 바탕으로 영유아의 행동과 학습 과정을 지속적으로 관찰하여 지도해야 한다. 영유아 관찰을 통해 교사는 영유아의 발달 수준과 특성, 개별적 차이, 흥미와 요구 등을 파악할 수 있다. 이를 통해 교사는 영유아의 발달에 적합한 활동과 환경을 계획하고 실행할 수 있다. 또한 영유아의 문제 행동이나 발달상의 어려움을 사전에 발견하고, 이에 대한 적절한 개입...2024.10.18
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만2세 놀이평가2024.10.191. 만2세 어린이 발달 관찰 1.1. 일상생활 습관 형성 일상생활 습관 형성은 만 2세 아동의 발달에 매우 중요한 부분이다. 만 2세 아동은 일상생활에서 습관을 형성하고 점차 발달시켜 나가는 과정에 있다. 문서에 따르면, 만 2세 OO 어린이는 자신의 이를 혼자 닦을 수 있으며, 입안의 거품을 뱉어내는 것도 알고 있다. 교사의 도움을 받아 양치질을 하지만, 점점 스스로 할 수 있는 능력이 향상되고 있다. 또한 OO 어린이는 화장실에 혼자 가서 소변을 보려 하는 등 배변 훈련에 참여하고 있다. 하지만 아직 화장실에서 스스로 소변...2024.10.19
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신입원아적응일지2024.09.101. 신입원아 적응일지 1.1. 만1세반 신입원아 적응일지 1.1.1. OOO OOO은 만 1세 신입원아로 2023년 3월 2일에 입소하였다. OOO은 첫날 엄마와 함께 등원하였으며 엄마와 헤어지면서 울기 시작하였다. 하지만 선생님이 업어주자 울음을 바로 그치며 지속적인 애정과 사랑을 주면 잘 적응할 것이라고 보였다. 둘째날에는 엄마와 등원하면서 울기 시작했지만, 교실에 들어와서는 친구들의 놀이를 관심 있게 보다가 직접 미끄럼틀을 타는 등 점차 적응하는 모습을 보였다. 셋째날에는 선생님이 "OO야 간식 먹으러 갈까요?"라고 말하...2024.09.10
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0세 적응일지2025.07.061. 만0세 영아 적응일지 1.1. OOO반 OOO 아동의 적응일지 OO는 첫날부터 교실에 들어올 때 엄마와의 이별에 힘들어하며 계속 울음을 터뜨렸다. 선생님이 다가가 조심스럽게 옆에 앉았지만, OO는 여전히 불안한 표정을 지으며 거부감을 보였다. OO는 안아주기를 원했고, 선생님은 OO를 살짝 안아주며 천천히 진정시켰다. 이후 놀이방에서 다른 아이들이 활동을 시작했지만 OO는 혼자 구석에 앉아 있었다. 간간이 선생님이 손을 잡아주면 조금씩 안정을 찾았다. 둘째 날에도 OO는 엄마와 헤어지는 순간부터 울음을 시작했다. 선생님은 ...2025.07.06