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노인 복지관 프로포절2024.09.101. 서론 지난여름 지인을 만나러 가던 길 한 어르신의 도움 요청을 받은 기억이 있다는 것을 통해 저자는 현재 사회에서 키오스크와 같은 디지털 기기의 보편화로 인해 노년층이 겪는 어려움을 언급하고 있다. 코로나19 이후 비대면 거래가 증가하면서 매장 내 키오스크가 급증하였고, 이로 인해 키오스크 사용이 어려운 노년층의 불편함이 가중되고 있다는 것이다. 저자는 이러한 문제의식을 바탕으로 복지시설에서 사회복지사가 직접 실행할 수 있는 노인을 위한 프로그램을 기획하고 프로포절을 작성하고자 한다고 밝히고 있다. 이를 통해 변화하는 시대에 ...2024.09.10
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멀티미디어시스템 2024년 2학기2024.10.101. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 개념 및 영역 교육공학의 개념 및 영역은 다음과 같다. 교육공학은 학습 활동을 지원하고 영향을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 학습자의 인지구조, 지식, 태도, 행동 등의 변화를 실제로 일어나도록 돕는다. 교육공학은 특정한 결과를 얻기 위한 운영과 활동, 그리고 지원을 위한 원천을 포함한다. 이러한 지원체제는 교수자료, 교수환경 등을 포함하며, 설계, 개발, 활용, 관리, 평가 등의 연구 영역은 상호 독립적이다. 교육공학은 이론과 실제를 모두 포함하며, 다른 학문에서 정립된 이론을...2024.10.10
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교육공학 음악 교수매체2024.10.141. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체 1.1. 유아교육에서 교수매체의 흐름 과거에는 전통적인 교구매체가 주로 활용되었다. 유아교육 현장에서는 그림책, 실물, 장난감, 놀이도구 등을 사용하여 유아의 다양한 감각을 자극하고 학습을 촉진했다. 이러한 교구매체는 직접적인 경험과 체험을 통해 유아가 보다 적극적으로 학습에 참여할 수 있게 했다. 예를 들어, 교사는 이야기하기, 노래 부르기, 역할극 등 다양한 방법을 통해 교구매체를 활용하며 유아의 관심을 끌고 학습 효과를 높였다. 이러한 방식은 유아들이 놀이를 통해 자연스럽게...2024.10.14
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영유아교수방법론 중간과제 동향 및 놀이2024.10.091. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량 중심 교육 1.1.1. 역량 중심 교육의 특징 역량 중심 교육의 특징은 다음과 같다. 첫째, 역량 중심 교육은 학습자가 실제 상황에서 필요로 하는 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 설계된 교육 방식이다. 이는 단순한 지식 전달 방식에서 벗어나, 학습자가 스스로 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위한 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 중점을 둔다. 이러한 역량 중심 교육은 미래 사회를 대비하기 위한 필수적인 요소로 여겨진다. 둘째, 역량 중심 교육은 유아가 자신의 경험...2024.10.09
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중학생 자기주도 학습 과정2024.11.161. 디지털 시대, 중학교 교육과정에 필요한 핵심 역량 1.1. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 1.1.1. 기술과 정보 변화에 대응 디지털 시대에는 기술과 정보의 변화가 빠르게 일어나고 있어, 교육과정은 이러한 변화에 대응하여 학생들이 디지털 기술을 습득하고 활용할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 한다. 디지털 시대에는 정보 검색, 문제 해결, 협업 등의 디지털 역량이 필요하므로, 교육과정은 이러한 역량을 개발할 수 있는 활동과 프로젝트를 포함해야 한다. 이를 통해 학생들은 디지털 기술을 활용하여 현실 세계의 문제를...2024.11.16
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인공지능 기술 활용한 스마트폰 어플2024.10.091. 인공지능 기술 활용한 스마트폰 어플 1.1. 개요 빅스비는 삼성전자가 2017년 3월 30일에 공개한 음성인식 기반 개인 비서 애플리케이션이다. 빅스비는 지능형 검색엔진인 울프럼 알파를 적용하여 자연스러운 대화형의 인터페이스를 지원한다. 더불어 인공지능 딥 러닝 기능을 탑재하였다. 마이크로소프트의 SNS 서비스 MS 링크드인과 연동을 하였다. 빅스비는 비즈니스, 여가, 생활 관련 기능 등을 지원한다. 현재 한국어, 영어, 중국어를 지원하고 있으며 빅스비는 갤럭시 S8 이상의 기기에서 사용할 수 있으며 안드로이드 7.1.1 누...2024.10.09
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디지털 게임이 가져다 주는 장단점2024.08.221. 서론 1.1. 유아 디지털 교육의 현황과 변화 유아 디지털 교육의 현황과 변화는 현대 사회에서 큰 주목을 받고 있다. 정보통신기술(ICT)의 발달로 인해 교육 환경에 큰 변화가 일어났으며, 특히 유아 교육 분야에서는 컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등 다양한 ICT 기기를 활용한 교육 방법이 점점 더 보편화되고 있다. 이러한 변화는 교육의 접근성을 높이고, 아이들이 보다 다양한 정보와 학습 기회를 접할 수 있도록 해준다. 예를 들어, 유아들은 이제 인터넷을 통해 집에서도 세계 각국의 문화를 직접 체험하거나, 다양한 과학 실험 영...2024.08.22
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인공지능이나 최첨단교육시스템을 활용한 교육사례를 조사하고,이를 평생교육현장에 적용할 수 있는 방법을 기존의 평생교육방법과 비교하여 설명하시오2024.11.041. 서론 변화의 시대에서 우리는 지식과 기술의 발전, 경제적 변화, 그리고 산업 구조의 변혁을 경험하고 있다. 이러한 변화에 맞추어 교육 시스템도 변화를 거치고 있으며, 그 중에서도 평생교육과 학교교육은 핵심적인 역할을 수행하고 있다. 평생교육은 개인의 삶 동안 계속되는 학습을 강조하는 개념으로, 개인이 경제, 사회, 문화의 변화에 적응하고 성장하기 위해 계속적인 학습을 추구하는 것을 의미한다. 반면 학교교육은 주로 아동과 청소년을 대상으로 하는 형식화된 교육 시스템을 말하며, 학교에서의 교육 과정과 경험을 중심으로 이루어진다. ...2024.11.04
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차 산업혁명시대에 변화하는 직업의 세계에 대하여 필요한 역량과 직업진로 지도전략에 대하여 서술하고 자신의 직업과 진로에 대하여 적용하여 정리2024.08.251. 서론 1.1. 4차 산업혁명시대와 직업의 변화 4차 산업혁명은 정보통신기술(ICT)의 융합으로 이루어낸 혁명 시대로, 정보통신 기술의 발달로 전 세계적인 소통이 가능해지고 개별적으로 발달한 각종 기술의 원활한 융합을 가능하게 했다. 이를 통해 정보통신 기술과 제조업, 바이오산업 등 다양한 산업 분야에서 새로운 부가가치를 창출하고 있다. 4차 산업혁명의 핵심 특징은 사람과 사물, 사물과 사물이 인터넷 통신망으로 연결되는 초연결성, 수집된 방대한 데이터를 분석하여 최적의 결과를 도출하는 초지능성, 그리고 이를 토대로 인간의 행동...2024.08.25
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뉴노멀시대에 평생교육발전방향2024.11.131. 뉴노멀 시대의 평생교육 방향 1.1. 기술 변화에 대응하는 디지털 역량 강화 교육 뉴노멀 시대는 디지털 기술의 급격한 발전과 이에 따른 사회 구조의 변화를 특징으로 한다. 인공지능, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등의 기술 혁신은 노동 시장과 일상 생활에 큰 영향을 미치고 있으며, 이에 따라 개인의 디지털 역량 강화는 평생교육에서 필수적인 요소로 부각되고 있다. 한국디지털미디어고등학교의 연구에 따르면, 디지털 역량이 높은 개인은 그렇지 않은 개인에 비해 고용 안정성과 소득 수준이 약 30% 더 높게 나타났다. 이는 디지털 역...2024.11.13
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