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영어 퀴즈2024.09.041. 언어교육의 이론과 실제 1.1. 언어기술의 구분 언어기술의 구분은 말하기 기술(듣기, 말하기)과 쓰기 기술(읽기, 쓰기)로 나눌 수 있다. 듣기와 읽기는 수용적인 기술로 언어를 통해 정보를 받아들이는 기능이 주가 되는 반면, 말하기와 쓰기는 생산적인 기술로 언어를 통해 정보를 생성하는 기능이 주가 된다. 이렇게 언어 기술을 구분하는 것은 편의와 특별한 목적을 위해서이며, 실제 언어 사용과 학습 과정에서는 이 네 가지 기술들이 상호작용하며 통합적으로 작용한다. 언어 기술들은 상호보완적이며 서로 긴밀히 연관되어 있다. 예를 들어...2024.09.04
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학문목적 학습자의 듣기능력평가 출제구상표 작성하고 5문항 개발해줘2024.09.211. 서론 1.1. 한국어 듣기 평가의 중요성 한국어 듣기 평가는 언어 학습의 근본적인 목적인 언어 사용 능력을 평가하는 데 있어 매우 중요한 역할을 한다. 듣기 능력은 의사소통의 기본적인 요소로 학습자가 한국어를 실제로 얼마나 잘 이해하고 있는지를 판단할 수 있는 기준이 된다. 특히 초급이나 중급 단계의 학습자들에게 있어서 듣기 평가는 그들의 학습 수준을 진단하고 향후 학습 방향을 제시하는 데 중요한 정보를 제공한다. 이를 통해 학습자의 강점과 약점을 파악하고 효과적인 교육 프로그램을 마련할 수 있기 때문이다. 또한 듣기 능력은...2024.09.21