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다문화사회의 이해 핵심 요약 정리2024.10.131. 다문화사회의 이해 1.1. 문화의 개념과 특성 문화는 "신념, 가치관, 역사, 규칙, 행동과 생활양식"으로 정의된다. 문화는 보편적으로 존재하지만 지역별로 고유한 특성을 갖는다. 또한 문화는 안정적이면서도 지속적으로 변화하는 역동성을 가지고 있으며, 인간의 모든 영역에 중요한 영향을 미친다. 문화는 공공재의 성격을 지니고 있으며, 학습을 통해 습득되고 전승 및 누적된다. 이러한 문화의 특성으로 인해 문화는 개인과 사회 전반에 걸쳐 핵심적인 역할을 수행하게 된다.다문화는 "단절된 문화를 연결시키고 반영하고 적용하는 것"을 의미...2024.10.13
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복지국가 사회통합2024.10.171. 사회통합의 개념과 영향요인 1.1. 사회통합의 개념 사회통합의 개념은 초기에 사회구성원을 하나로 묶어 한 사회체제의 안정적 유지를 위한 목적에서 사용되었으나, 이후 세계화 현상에 따른 국가 간의 이주가 증가하면서 이주민 대상의 사회통합 논의가 활발히 진행되었다. 이러한 현상을 반영하여 이주민 대상의 사회통합 논의는 '개인이나 집단이 한 사회에서 어떻게 적응하고 함께 살아가느냐'에 대한 '사회적 유대'라는 의미에 초점을 두고 발전하였다. 즉, 이주민과 주류계층 간에 서로의 갈등을 최소화하고 이주민이 주거, 취업, 교육, 사회적...2024.10.17
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다문화가족 지원 정책 추진 방향 및 개선과제 논의2024.10.141. 다문화가족(다문화가정) 지원 정책의 추진 방향과 개선과제 1.1. 정책 주체의 통합성과 통제 및 전문성의 확보 정책 주체의 통합성과 통제 및 전문성의 확보는 다문화가족 지원 정책을 효과적으로 추진하기 위한 핵심 과제이다. 개별 정책과 각 부처를 유기적으로 통합하고 협력 체계를 구축하여 예산의 중복과 인력의 비효율성을 조정해야 할 필요가 있다. 현재 다문화 관련 사업을 하고 있는 기관수가 많으며, 서비스의 수준 또한 일회성 및 선심성 위주의 비전문적인 경우가 허다하다. 관련 기관의 설립 목적과 특수성을 고려한 사업의 특화와 중...2024.10.14
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다문화이론2024.10.201. 다문화이론과 모델 1.1. 다문화이론 1.1.1. 동화주의 모델 동화주의 모델은 시간이 흐르면서 다른 소수 민족 집단이 점차로 우세 문화와 같아져, 결국 모두가 우세 집단으로 유형화된 하나의 공통 문화로 합치된다는 이론이다. 기본방향은 '국민됨'을 전제로 조속한 동화를 지원하고 제도적으로 내국인과 평등하게 대우하려 한다. 목표는 한 국가 내에 공존하는 주류 문화와 비주류 문화 중에서 주류 문화를 통한 사회통합이다. 국가역할은 제한적으로 지원하며, 이주민에 대한 관점은 완전한 동화를 전제로 인정한다. 캐슬스와 밀러가 한 ...2024.10.20
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다문화주의와 통합주의2024.12.041. 다문화 이론 1.1. 다문화 이론의 사회통합정책 모델 1.1.1. 동화주의 모델 동화주의 모델은 이주민 또는 소수집단을 일방적인 과정을 통해 주류사회에 통합시키는 정책이다. 이주민과 소수집단의 구성원들은 그들이 가진 고유한 문화적 · 언어적 · 사회적 정체성을 포기하고 이주국의 주류문화에 합류, 주류집단과 비슷한 문화적 정체성을 형성하게 된다. 이 경우 국가의 다양한 정책들은 소수집단의 동화과정을 가속화시키기 위한 사회적 조건들을 제공한다. 예를 들면 이주민 또는 소수집단 구성원들을 대상으로 주류사회의 언어를 사용하도록 권...2024.12.04
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사회복지법 권리성 및 다문화주의 비교2025.01.241. 서론 1.1. 사회복지법의 개념과 특성 사회복지법은 사회복지에 관한 법으로서 일반적인 성격과 틀을 지니고 있으며, 사회복지를 다루는 법으로 볼 수 있다. 사회복지법은 역동적으로 떠오르는 학문영역이지만 아직 명확한 정의가 부족한 실정이다. 사회복지법은 한 국가나 사회의 역사 속에서 국민의 생존권을 보장하기 위해 제정·개정되며 변화하였다. 생존권의 발전과정은 초기에는 노동자와 그 가족, 노동력이 결여된 사회적 약자가 주된 대상이었으나 점차 전 국민의 생활보장문제로 확대되었고, 다루고자 하는 욕구나 사회문제도 구체적인 생활문제에서...2025.01.24
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다문화교육 이스라엘2025.04.061. 서론 1.1. 다문화교육의 필요성 다문화교육의 필요성이다. 급격한 사회 변화와 개방화로 인해 다양한 문화, 언어, 인종이 공존하는 다문화사회가 확산되고 있다. 이에 따라 다양성을 인정하고 이해하며 조화롭게 살아갈 수 있는 다문화교육의 필요성이 대두되고 있다. 다문화교육은 문화적 다양성을 존중하고 서로를 이해하는 태도를 기르는 것이 중요하다. 또한 편견과 차별을 해소하고 더불어 살아가는 사회를 만드는 데 기여할 수 있다. 특히 다문화 가정의 자녀들이 겪는 정체성 혼란, 언어적 어려움, 차별 등의 문제를 해결하고자 하는 노력이 ...2025.04.06
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다문화 사회와 언어: 다문화 사회에서 여러 언어가 공존할 때 생기는 문제점과 가능성을 연구할 수 있습니다. 예를 들어, 이민자들이 사용하는 언어와 그들이 사회에서 겪는 차별 또는 통합의 과정을 연구할 수 있습니다2024.10.171. 다문화사회와 다문화주의 1.1. 다문화사회의 배경 다문화사회의 배경은 세계화의 영향으로 인해 전 세계적으로 이주민의 유입이 증가한 것에 있다. 세계화로 인해 교통과 통신 수단이 발달하면서 세계 각지로의 이동이 용이해지고, 다양한 문화권의 소식을 접할 수 있게 되었다. 이에 따라 자국을 벗어나 다른 나라로 이주하는 사람들이 늘어나게 되었다. 특히 경제적, 정치적 요인으로 인해 선진국으로 이주하는 이민자들이 증가하면서, 다양한 인종, 민족, 문화가 한 사회 안에 공존하는 다문화사회가 형성되었다. 우리나라의 경우에도 세계화의 ...2024.10.17
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다문화 이론2024.10.201. 다문화 이론과 모델 1.1. 다문화 이론 1.1.1. 동화주의 모델, 차별적 배제주의 모델, 다문화주의 모델의 비교 동화주의 모델은 시간이 흐르면서 다른 소수 민족 집단이 점차 우세 문화와 같아져 모두가 우세 집단으로 유형화된 하나의 공통 문화로 합치된다는 이론이다. 기본방향은 '국민됨'을 전제로 조속한 동화를 지원하고 제도적으로 내국인과 평등하게 대우하려 하는 것이다. 목표는 한 국가 내에 공존하는 주류 문화와 비주류 문화 중에서 주류 문화를 통한 사회통합이다. 국가역할은 제한적으로 지원하며, 이주민에 대한 관점은 완전한...2024.10.20
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사회복지와 문화다양성: 결혼이주여성 TV프로그램 요약2024.10.051. 서론 1989년 해외여행 전면 자유화, 1992년 농촌 총각 장가보내기 등의 영향으로 국내에 해외 이주민이 유입되기 시작하였다. 과거에는 '결혼이주민'은 농촌 총각, 개발도상국, 불법체류자, 까만 얼굴 등 부정적인 이미지가 강하였다. 하지만 세계화로 인하여 현재 다문화가족은 이러한 이미지와 상반된 경우도 많다. 이주민 유입은 꾸준히 증가하고 있으며 지난 10년간 비교하였을 때 우리나라에 체류 중인 외국인이 점차적으로 늘어나고 있다. 국내 이주민 집단에는 이주노동자 및 국제결혼으로 인한 여성 이민자가 많은 수를 차지하고 있다. ...2024.10.05
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