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전통놀이 아동동작 계획안2024.10.041. 전통놀이를 통한 동작교육 1.1. 강강술래-문지기놀이 '강강술래-문지기놀이'는 전통놀이를 통한 동작교육의 한 유형이다. 강강술래는 우리나라 전통놀이로, 여러 명이 원을 그리며 손을 잡고 돌면서 노래를 부르며 즐기는 놀이이다. 문지기놀이는 이러한 강강술래의 한 형태로, 원 안에 문지기가 서있고 나머지 아이들이 문을 통과하며 노래를 부르며 즐기는 놀이이다. 이를 통해 아이들은 또래 집단 형성을 경험하고 공동체 의식과 사회성을 기를 수 있다. 또한 신체부위 인식, 대근육 및 조절능력 발달과 같은 동작능력 향상의 효과를 얻을 수 있...2024.10.04
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상호작용론적 관점의특징및교수방법을2024.11.191. 상호작용론적 관점의 특징 및 교수-학습방법 1.1. 상호작용론적 관점의 특징 상호작용론적 관점의 특징은 다음과 같다. 상호작용론적 관점은 성숙론적 관점과 환경론적 관점이 모두 발달에 작용한다는 것으로, 유아의 발달은 계획된 것을 일방적인 교수방법으로 가르친다고 해서 모두 이루어지는 것이 아니며 아동의 단일적인 성질과 유전에 따라 아동 스스로 하는 교육(즉, 활동내용과 놀잇감만 제공한다.)만이 발달을 충분히 이루게 되는 것이 아니라는 복합적 견해이다. 피아제는 학습자인 유아가 환경과 상호작용하면서 학습하는 과정에서 일어나는 사...2024.11.19
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누리과정의 예술경험 영역을 이해하고 그 중 한 가지 동작활동 사례를 계획하여 제출하시오. 단 동작교육의 목표, 동작교육의 요소와 동작활동을 증진하는 상호작용 발문, 구체적 자료를 포함하여 계획하시오2024.11.161. 누리과정의 예술경험 영역에서 동작활동 계획 1.1. 동작교육의 목표 동작교육의 목표는 유아가 신체적 움직임을 통해 감정을 표현하고 자신을 창의적으로 표현할 수 있도록 돕는 것이다. 유아들은 신체 활동을 통해 자신의 신체를 인식하고 조절하며, 협동심과 사회적 기술을 습득하게 된다. 예를 들어, 2019년 개정 누리과정에서는 동작 활동을 통해 유아가 자신의 신체를 인식하고 긍정적인 자아를 형성하며, 신체 활동을 통해 다양한 감정을 표현하도록 돕는 것을 목표로 한다. 동작교육은 신체적 발달과 더불어 정서적, 사회적 발달을 촉진하는...2024.11.16