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학생부 생활지도 실천사례 연구대회2025.04.161. 서론 1.1. 행복한 학교 만들기의 필요성 행복한 학교 만들기의 필요성이다. 미래 사회의 주역인 청소년들은 무분별한 정보 습득, 학교생활 부적응, 가정 파괴로 인한 가치관 혼란으로 인해 즉흥적이고 충동적인 행동을 보이며, 폭력 사태도 집단 형태로 나타나고 있다. 학교에서의 교육은 감수성이 예민하고 호기심이 많은 학생에게 미래 사회의 올바른 가치관을 갖고 건전한 문화생활을 할 수 있도록 해야 하지만, 현장에서는 대학입시에 따른 교육으로 인성 지도가 소홀히 되고 있다. 이에 따른 부작용으로 폭력, 가출, 출결 불량, 불건전한 여...2025.04.16
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과학교과지도 공적조서2024.10.091. 공무원 인사기록 요약서 1.1. 기본 정보 소속기관 ○○고등학교의 교사 ○○○은 남성으로 19**년 **월 **일에 출생하여 현재 만 ○○세이다. 그는 교원으로 근무하고 있으며, 1990년 12월 5일부터 2021년 12월 30일까지 약 27년 11개월 동안 근무경력을 가지고 있다. 그리고 휴직과 직위해제 기간을 제외하면 실제 근무기간은 30년 11개월이다. 1.2. 근무 경력 위 분의 근무 경력은 다음과 같다"" 1990년 12월 5일부터 2021년 12월 30일까지 OO고등학교에 재직하며 총 27년 11개월 동안 교원으로...2024.10.09
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평생교육프로그램 사례 및 견해 기술2025.05.071. 서론 1.1. 평생교육의 중요성과 필요성 현대사회처럼 빠르게 변화하는 사회에서는 누구나 일생에 걸쳐 학습을 지속해야 하고 모든 사람의 학습 욕구를 충족할 교육의 기회를 제공해야 한다. 이에 따라 평생교육 이론이 등장하게 되었다. 평생교육은 정규 학교 교육 이외의 교육적 영역으로 조직적인 교육활동이며 주된 대상은 성인과 청소년이고 지속적인 교육이 이루어진다. 세계 각국이 평생학습사회 건설을 목적으로 교육을 계획하고 평생학습을 위한 체제를 추진하면서 평생교육의 역할이 필요해졌다. 평생교육은 유아부터 노인까지 전체 국민을 대상으로...2025.05.07