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귀의 구조와 기능 발표대본2024.10.021. 언어 활동과 언어 발달 1.1. 이야기 나누기 유치원에서의 이야기 나누기는 유아의 언어발달과 사고력 증진을 위해 가장 많이 사용되는 활동이라 할 수 있다. 이야기 나누기 시간에는 가장 일상적인 날씨, 날짜 등의 이야기로부터 시작하여 유아들의 지식을 확장시킬 수 있는 단원학습에 따른 이야기 나누기까지 다양한 활동이 이루어질 수 있다. 그 구체적인 내용은 ① 계획하기, ② 주말발표하기, ③ 새소식이나 새로운 물건 소개하기, ④ 단원에 따른 주제학습, ⑤ 집단토의, ⑥ 이야기 꾸미기 또는 자신의 작품발표하기, ⑦ 평가하기 등이다....2024.10.02
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윤동주 시인2024.09.251. 윤동주의 삶과 작품 활동 1.1. 윤동주의 어린 시절 윤동주는 1917년 제1차 세계대전 중에 북간도라는 특수한 지역에서 태어났다. 북간도는 일본이 조선을 보호국으로 삼고 수탈을 강화하자 많은 사람들이 일본의 지배를 피하거나 구국 운동을 위해 이주한 지역이었다. 간도에서는 조선을 지키고 조선의 민족성을 잃지 않기 위한 끊임없는 노력이 이루어졌고, 이로 인해 간도에 사는 우리 민족은 수많은 위협을 받으며 살아가야 했다. 간도라는 지역이 지닌 이러한 특성과 분위기는 윤동주가 특히 더 민족과 독립에 관해 생각할 수 있는 계기가 되...2024.09.25
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초등동시지도계획안2025.04.041. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 정서·행동장애 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 동시활용 독서치료프로그램의 필요성 및 목적이 있다. 정서·행동장애는 우리나라 특수교육 대상 장애 유형 중 하나로, 이들은 낮은 학업 성적과 과제 수행 어려움 등 학교-관련 행동 문제를 보인다. 또한 공격적 행동이나 내향적 행동 등 다양한 행동 특성으로 인해 또래나 교사와의 상호작용에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 정서·행동장애 아동의 자아존중감과 사회성 발달은 중요한 과제이다. 자아존중감이 낮은 아동은 자신을 부정적으로 평...2025.04.04