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가면생활자 독후감2024.10.161. 공모전에서 상 받는 독후감 쓰기 1.1. 필자의 수상이력 필자의 수상이력은 15년에 걸친 국내 각종 독후감 및 글짓기 공모전에서의 수상 실적이다. 수상 부문은 대상, 최우수상에서부터 가작, 입선까지 다양하다. 구체적으로는 대한민국 소설독서대전, 영남일보 책읽기賞 독서감상문 공모전, 전원생활 수기 공모전, 부산시민 독후감 공모전, 혼불문학상 수상작 독후감 공모전, 길 위의 꿈 여행에세이 공모전, 우수환경도서 독후감 공모전, 문학동네 연말 리뷰대회, 사하도서관 독후감 공모전, 영광도서 전국독후감 공모전, 서초 전국백일장, 구미도...2024.10.16
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독서세특예시2024.10.151. 독서 활동을 통한 자기 계발 1.1. 심리학과 정신분석학 분야의 관심과 탐구 심리학과 정신분석학 분야에 대한 학생의 관심과 탐구는 두드러지게 나타나고 있다. 먼저 코로나19 상황 속에서도 쌍방향 수업 시간을 활용하여 "공공장소에서의 상호작용"을 주제로 발표한 것은 인문 사회 분야의 독서 활동에서 주도적이며 적극적으로 참여하는 태도를 보여준다. 여기서 학생은 사회 현상을 탐구하는 데 있어 사람들의 상호작용에 대한 관찰뿐만 아니라 행위자와 상대방에게 어떤 의미가 있는지에 초점을 두어야 한다는 점을 강조하고 있다. 또한 융의 ...2024.10.15
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좋은 수업 에세이2024.10.251. 에세이 쓰기의 기초 1.1. 분류 에세이의 개요 분류 에세이의 개요는 사물이나 개념을 특정 기준에 따라 그룹화하여 설명하는 에세이의 기본 틀이다. 이 에세이의 목적은 대상을 체계적으로 분류하고 그 특징을 설명함으로써 독자의 이해를 돕는 것이다. 분류 에세이는 일반적으로 도입부, 본문, 결론의 구조로 이루어진다. 먼저 도입부에서는 분류의 대상이 되는 주제를 명확히 제시하고 그 정의를 내린다. 이를 통해 독자가 분류의 범위와 기준을 이해할 수 있게 한다. 본문에서는 분류의 기준에 따라 대상을 세부적으로 나누어 각 범주의 ...2024.10.25
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책 ‘다른 목소리로’ 독후감2024.10.171. 책 읽기와 독후감 작성 1.1. 체르노빌 사고와 그 영향 1.1.1. 체르노빌의 목소리: 재난과 인간의 고통 스베틀라나 알렉시예비치의 "체르노빌의 목소리"는 1986년 체르노빌 원전 사고 이후 10여 년에 걸쳐 수집된 다양한 증언들을 바탕으로, 사고의 직접적인 영향뿐만 아니라 그로 인해 일어난 사회적, 심리적, 정치적 변화를 심도 있게 탐구한다. 이 책은 체르노빌 사고가 단순한 기술적 실패가 아니라, 인간의 삶에 깊이 새겨진 상처와 고통을 드러낸다. 이 책은 체르노빌 사고로 인해 영향을 받은 사람들의 고통과 절망을 중심으...2024.10.17