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공적조서 작성2024.09.201. 교사 근무 경력 및 공적 1.1. 교사 근무 경력 OOO 교사는 1990년 3월부터 현재까지 총 32년간 교직 생활을 이어오며 평생을 평교사로 근무하였다. OOO 교사는 매사에 진선의 정신을 갖고 학생들을 지도하였으며, 학생들이 자신의 꿈과 소망을 이룰 수 있도록 다방면으로 노력한 것으로 알려져 있다. 특히 2019년부터 3년간 학년 부장 업무를 맡아 학생들의 진로 및 진학 지도를 위해 큰 노력을 기울였다. 다양한 대입제도를 이해하고 이를 준비하기 위하여 꾸준히 연수를 통해 확보된 대입 정보들을 동료 교원들과 공유하면서 학생...2024.09.20
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인성교육 보고서2024.09.221. 맞춤형 프로그램을 통한 3율·12인성덕목 기르기 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 교육현장에서는 인성교육 필요성 확대 및 법령의 제정, 사회적 필요성과 요구의 증가로 인성교육을 강화하고자 노력하고 있다. 하지만 지속적으로 발생하는 학교폭력 사건들로 인해 학교현장에서 실시하는 인성교육에 대한 실질적인 효과에는 의문을 제기하고 있다. 이에 본 연구자들은 학생들의 바른 인성을 함양하기 위하여 나에 대한 사랑과 자아존중감을 바탕으로 타인과의 관계를 증진하고 공동체가 더불어 함께 발전하는 것을 지향하며 다양한 체험적 프로그램...2024.09.22
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중등 교육 과정에서 받았던 문학교육 과정2024.09.221. 국어교육 관련 대학원 정보 1.1. 충북대학교 대학원 (교육대학원 - 국어교육전공) 1.1.1. 세부전공개요 충북대학교 교육대학원의 국어교육전공은 중·고등학교 국어과 교육 내용을 보다 정확하게 이해하고, 듣기·말하기·읽기·쓰기·국어 지식·문학의 여섯 영역의 교과 내용을 보다 잘 가르치기 위한 교수-학습 방법을 익히며, 나아가 중·고등학생으로 하여금 한국인의 삶에 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하도록 하는 교육 방법을 탐구함에 목적을 두고 있다. 1.1.2. 대학원 합격 요구기준 충북대학교 대학원 (교육대학원 - 국어교육전...2024.09.22
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문화상품권 선생님께 받은거로 글쓰기2024.10.041. 독서 교육 계획 1.1. 독서 교육의 목적 독서 교육의 목적은 "다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움을 회복하고, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성을 가꾸며, 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수를 키워내는 것"이다. 1.2. 추진 방향 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있도록 한다. 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 확대하여 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 한다. 도...2024.10.04
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꽃들에게 희망을 영어 원서2024.10.021. 독서교육 운영 계획 1.1. 목적 독서교육 운영의 목적은 적극적인 독서 습관 형성을 통한 실천적 지식의 습득 및 창의적 사고력 신장, 행복한 책 읽기를 위한 독서 환경 기반 조성과 올바른 인성 및 평생학습 수단으로서의 독서 태도 함양, 교과 교육과 연계된 독서 지도를 통한 자기 주도적 학습 능력 신장 및 학과 진로와 직업을 모색할 수 있는 기회 제공, 실용 중심의 학문과 인문학을 고루 접하게 하여 메디치 효과를 거두는 것이다."적극적인 독서 습관 형성을 통해 실천적 지식과 창의적 사고력을 신장시키고, 행복한 책 읽기를 위한 ...2024.10.02
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꽃들에게 희망을 원서2024.10.021. 나의 아름다운 정원 1.1. 줄거리와 성장시절 화자인 동구는 난독증을 가진 초등학교 3학년으로, 인왕산 아랫마을에 살고 있다. 동구의 가족은 성격 나쁜 할머니와 가부장적인 아버지, 그리고 정신병원에 입원한 어머니, 태어난 지 얼마 되지 않은 여동생 영주로 구성되어 있다. 방과 후 동구는 박영은 담임 선생님과 함께 난독증을 극복하기 위한 학습을 하며, 선생님을 좋아하게 된다. 하지만 선생님이 데모에 참여했다가 목숨을 잃게 되자, 동구는 큰 충격을 받는다. 동구의 집안은 조용할 날 없이 부부싸움이 이어지며, 어느 날 동구는 영주...2024.10.02
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대입진학지도 공적조서 예문 및 진로상담교사 표창용 공적조서2024.10.121. 학생 맞춤형 진학지도 프로그램 운영 1.1. 개인별 맞춤형 학력 신장 프로그램 2015 개정 교육과정에 따른 다양한 교육과정과 선택과목에 맞게 개인별 맞춤형 학력 신장 프로그램을 운영하였다. 자연 계열 및 과학 집중반의 특성을 고려하여 단계별 수리논술 프로그램을 운영하여 상위권 대학의 수시전형에 대비하였으며, 학생부종합전형을 위해 다양한 정보 수집과 지도팀을 운영하고 이 전형에 지원하고자 하는 학생들을 체계적으로 지도하고 관리하였다. 또한 대입 정보 수집을 강화하고 정기적인 교사 연수를 통해 상담 능력을 높였다. 전국단위 모...2024.10.12
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대학교 독후감 레포트 작성2024.10.141. 독서교육종합지원시스템의 문제점과 개선방안 1.1. 서론 우선 간단하게 설명하자면 독서교육종합지원시스템이란 온라인을 통한 학생들의 독서교육을 위해 만들어진 시스템이다. 하지만 이는 현재 굉장히 잘못 사용되어왔음을 느꼈고 해당 시스템의 문제점과 그 개선방안에 대해 말해보고자 한다. 또한, 독서교육종합지원시스템은 이용자측과 관리자측의 이용사항이 다른데 관리자 측의 이용사항에 대해서는 알기가 어려워 이용자 측의 자료에 치중하여 조사한 것으로 작성하였다. 1.2. 이론적 고찰 1.2.1. 독서교육의 정의 독서교육이란 책을 읽는 습관...2024.10.14
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중학생 독서 활성화 방안 및 문해교육 지원 역할2024.11.131. 2023학년도 독서 교육 계획 1.1. 독서 교육의 목적 독서 교육의 목적은 다양한 독서 행사를 통해 책읽기의 즐거움을 회복하고, 책을 통해 다른 세상, 다른 이들과 소통하며 삶에 대한 가치관과 정체성을 가꾸는 것이다. 또한 독서문화체험활동으로 농촌 소규모 학교 학생들의 감성지수를 키우는 것이다. 즉, 책읽기의 즐거움과 소중함을 느끼고 책을 통해 또 다른 세상을 만나는 기쁨을 만끽할 수 있으며, 책으로 소통할 수 있는 다양한 문화를 체험할 수 있는 프로그램을 통해 책이 좀 더 재미있고 의미 있게 다가갈 수 있도록 하는 것이 ...2024.11.13
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도서관 상담 지도2024.10.201. 교사의 첫걸음 1.1. 배경 및 목적 임용고시에 합격 후 그토록 바라고 바라던 교사가 되어 교직의 길에 첫걸음을 내딛게 될 3월, 설레지 않을 수가 없다. 그러나 그러한 설렘을 가지고 교사로서 아무런 준비도 하지 않고 학교에 출근하게 된다면, 꽤나 당황스러울 수 있다. 초임교사는 교사로서의 경험이 없어서 교육 활동에 미숙할 수밖에 없다. 그렇기 때문에 막연히 설렘과 기대를 안고 학교에 갔는데 예상치 못한 상황이 일어날 수 있고, 학생들을 대하거나 수업을 하는 와중에 자신의 생각대로 되지 않는 경험을 하게 될 확률이 높다. 이...2024.10.20
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