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학점은행제 심리학 토론 주제 발표2024.09.201. Milgram의 복종연구: 윤리적 쟁점과 시사점 스탠리 밀그램은 2차 세계대전 당시, 일반적이고, 교육받았으며, 평소 도덕적이었던 인간이 어떻게 그렇게 잔인한 행동을 할 수 있었는가? 에 대한 의문으로 권위에 대한 복종 실험을 설계하고 실시하였다. 평범한 사람들이 비윤리적이고 파괴적인 행동을 할 수 있는 이유는, 개인의 성격의 문제라기 보다는 상황에 있을 것이며 설득력 있는 상황이 생기면 아무리 이성적인 사람이라도 윤리적, 도덕적인 규칙을 무시하고 권위를 가진 상대의 명령에 따라 잔인한 행동을 실행할 수 있을 것이다. 실험의...2024.09.20
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발달특성2024.09.221. 발달단계별 특성 1.1. 영아기(0-1세) 1.1.1. 신체적 발달 영아기 신체적 발달은 생애 최초의 급격한 성장 시기로, 신체 각 부위의 비율이 변화하며 골격과 근육이 빠르게 발달한다. 신장과 체중이 급격히 증가하는데, 신장은 생후 1년 동안 약 50%가 증가하여 출생 시 신장의 1.5배가 되고, 체중은 생후 3~4개월 동안 출생 시의 2배, 1년 동안 출생 시의 3배로 늘어난다. 두위와 흉위 또한 급격히 증가하여 1년 후에는 각각 출생 시의 3/4, 2/3 수준으로 성장한다. 골격과 근육의 발달은 "두미발달"과 "근...2024.09.22
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아동의 성장발달 특성과 건강문제 관리2024.09.221. 아동발달 개요 1.1. 아동발달 단계 신생아 시기는 출생부터 1개월까지로, 신체적으로 가장 빠르게 변화와 발달을 보이는 시기이다. 신생아는 두위가 33~35cm이며, 흉부의 움직임은 대칭적이다. 또한 소화기관, 호흡기관, 중추신경계 등의 기관들이 미성숙한 상태로 출생하여 점차 발달하게 된다. 영아기는 출생 후 1개월부터 24개월까지로, 이 시기는 정신적, 신체적으로 가장 급속한 변화와 발달을 보이는 시기이다. 영아는 출생 시 반사운동을 보이다가 점차 자발적인 움직임으로 발달한다. 대근육 운동발달에 따라 엎드리기, 뒤집기,...2024.09.22
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인간심리 이해 족보 모음 및 정리2024.10.111. 심리학 학문의 변천과 발전 1.1. 심리학의 기본 개념과 접근법 심리학은 인간의 마음과 행동을 과학적으로 탐구하는 학문이다. 심리학의 기본 개념과 접근법은 다음과 같다. 첫째, 심리학은 인간의 사고, 감정, 행동 등 내적 과정과 외적 행동 모두를 연구 대상으로 한다. 과거에는 인간의 내적 경험을 배제하고 오직 관찰 가능한 행동에만 집중했으나, 현대 심리학에서는 인지, 지각, 기억, 동기, 성격 등 내적 과정에도 주목하고 있다. 둘째, 심리학은 과학적 방법론을 적용하여 체계적이고 객관적인 연구를 수행한다. 관찰, 실험, ...2024.10.11
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동화의 개념 및 역할 설명의 서론, 본론, 결론2024.10.211. 아동문학교육 1.1. 아동문학교육의 필요성 및 목적 1.1.1. 아동문학교육의 관점 아동문학교육의 관점은 '구성주의적 접근'이라 할 수 있는데, 이는 영유아 스스로 문학작품을 이해하고 해석하여 문학 감상 및 문학 태도나 지식을 형성하고 이를 평가하는 교수학습 방법을 표방하고 있다. 일반적인 문학 교육은 순수 학문의 문학 현상과 달리 다학제 및 학제 연계를 통한 일련의 종합 과학이라 할 수 있다. 따라서 문학 이론과 학제의 결합이 필요한 인접한 학문에는 어떤 학문이 있고, 그들의 학문은 어떤 움직임을 보이고 있으며, 변화와 ...2024.10.21
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아동성장발달이론2024.09.281. 아동의 성장과 발달 개관 1.1. 아동기의 정의와 특성 아동기란 조직적 생활이 시작되는 초등학교 1학년부터 초등학교를 졸업하는 12세까지의 시기로, 아동의 생활중심이 가정에서 학교로 옮겨지게 되므로 학령기, 학동기라고 부른다. 이 시기는 가정, 학교와 이웃으로 활동범위가 넓어지고, 가족뿐만 아니라 친구, 책, 텔레비전 등의 영향을 많이 받게 되며 사회적·도덕적 발달이 현저히 차이가 나며 정신적으로 신체적·사회적발달상의 여러 가지 특징을 지닌다. 즉 신체적으로 발달속도가 완만하게 이루어지며, 정신적으로는 두뇌의 발달에 있어서 ...2024.09.28
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인간성장발달 피아제2024.09.291. 서론 1.1. 인간성장발달이론의 중요성 인간성장발달이론의 중요성은 다음과 같다. 인간은 전 생애에 걸쳐 끊임없이 변화하며 성장과 발달을 경험하게 된다. 이러한 인간의 성장과 발달 과정에는 신체적, 심리적, 사회문화적 측면이 모두 포함된다. 인간성장발달이론은 이러한 인간의 성장과 발달 과정에서 나타나는 특징적인 양상과 각 단계에서 이루어야 할 과업을 체계적으로 제시한다. 이를 통해 개인의 변화 과정을 보다 깊이 있게 이해할 수 있다. 또한 각 단계의 성공적인 성취 여부를 확인할 수 있어 향후 발달에의 영향을 예측해볼 수 있...2024.09.29
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상담 이론과 실제 기출 문제2024.10.101. 교육심리학 총괄 1.1. 교육심리학 논술 출제 경향 분석 교육심리학 논술 출제 경향 분석은 교육학 논술 문제에 교육심리학 이론과 개념이 자주 활용되고 있음을 보여준다. 교육심리학은 학습자의 발달, 개인차, 동기, 학습 과정 등을 다루는 학문으로, 이러한 교육심리학의 주요 개념들이 교육학 논술 문제에 반영되고 있는 것이다. 특히 2014년 이후 출제된 교육학 논술 문제를 살펴보면, 학습동기 유발, 협동학습, 형성평가, 학교생활 적응, 교사의 역량, 수업 개선을 위한 반성적 실천 등의 주제에서 교육심리학 이론이 활용되고 있음...2024.10.10
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영유아2024.10.081. 영유아 인지발달의 이해 1.1. 인지발달의 정의 및 중요성 인지(cognition)란 정보를 지각하고 이를 이해하는 것과 관련된 정신적 활동이며, 인지 발달이란(cognition development)은 연령이 증가함에 따라 이와 같은 정신적 활동이 이전보다 정교해지고 복잡해지는 것을 말한다""우리의 뇌는 신경세포들로 이루어져 있다. 그 중 다른 세포로부터 입력을 받으면 이 신호를 수상돌기(axon)를 통해 다른 세포를 보내게 된다. 세포끼리 서로 정보를 주고받아 수상돌기 간의 연결인 시냅스가 이루어진다. 이 시냅스 생성은 ...2024.10.08
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인간발달 성인초기2024.11.191. 인간발달의 단계 1.1. 영아기 1.1.1. 운동발달 영아기의 운동발달은 전체운동발달과 미세운동발달로 나누어 볼 수 있다. 전체운동발달은 머리에서 발끝으로 점진적으로 발달하는데, 생후 1개월 된 영아는 잠시 머리를 들 수 있고 옆으로 돌릴 수 있다. 4개월이 되면 팔을 바닥에 지지한 상태에서 머리를 들 수 있고 머리 처짐이 없으며 앉힘을 받아도 머리를 잘 가눈다. 5개월부터는 엎드린 자세에서 바로 누운 자세로 뒤집을 수 있고, 6개월에는 바로 누운 자세에서 엎드린 자세로 뒤집을 수 있다. 4개월경에는 지지를 받으면 앉을 수...2024.11.19
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