1. 서론 다중지능이론은 교육심리학자인 헤워드 가드너가 제안한 이론으로, 전통적인 지능이 단일한 지능으로만 평가되는 것이 아니라 여러 영역에서의 다양한 능력을 고려해야 한다는 접근을 제공한다. 이 이론은 각각의 지능이 독립적으로 작동하며, 학습자들이 다양한 지능을 가지고 있음을 강조한다. 이로써 교육은 각 개인의 강점과 흥미에 맞춰져야 하며, 다양성을 존중하고 인정하는 교육이 필요하다는 새로운 시각을 제시하고 있다. 다중지능이론은 언어, 수리논리, 공간, 음악, 인간관계, 자연스러운 탐구, 자기인식, 움직임 등 여덟 가지 주요한 지...