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교육사회학과제2024.10.141. 한국 교육제도의 역사적 변천 과정 1.1. 일제 강점기 하의 식민지 교육 1.1.1. 동화주의 교육 일제 강점기 시기 일본은 한국인에게 '동화주의 교육'을 실시하였다. 동화정책이란 일제 강점기 식민 통치 정책이자, 해방 이후 재일 한인을 일본 사회로 동화, 편입시키려는 정책이다. 일제는 위대하고 우수한 민족이라 가르치며 우리나라 국민들에게는 자국의 문화에 대하여 열등감을 갖게 유도시키며 일본 문화는 수준 높은 문화라고 인식하게끔 세뇌시키며 교육하였다. 이는 모두 한국인을 일본인화하는 동화교육이 목적이라고 할 수 있다. 일제...2024.10.14
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미국 교육제도2025.03.121. 서론 1.1. 미국 교육제도 도입의 배경 해방 이후 3년간 이어진 미군정기는 한국 교육사에서 매우 중요한 시기였다. 기존의 교육제도를 청산하고 새로운 독립국가에 맞는 제도를 만들어 새로운 인재를 양성해야 했기 때문이다. 미군정은 한국에 각종 지원을 해주면서 교육 원조도 제공했다. 미군정의 교육 원조는 물적 원조와 기술 원조로 이루어졌으며, 교육 분야에 대한 기술 원조는 단순한 기술 제공에 그치지 않고 교육 연수와 유학 기회 제공 등으로 이루어졌다. 이를 계기로 한국에는 미국식 학교교육 철학과 교육체계가 전해지게 되었다. ...2025.03.12