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범이론모형 요약 및 사례 설명 문헌고찰 소감2024.10.071. 범이론 모형(Transtheoretical Model) 1.1. 개요 범이론 모형(Transtheoretical Model)은 심리적 이론의 역동성을 행위 변화에 적용하여 건강행위의 변화 과정을 설명하는 모형이다. 이 모형은 프로차스카와 디클레멘트에 의해 개발되었으며, 개인이 어떻게 건강행동을 시작하고 유지하는지에 대한 과정과 원칙을 설명한다. 이 모형의 기반이 된 이론은 제니스와 맨의 의사결정균형이론과 반두라의 자기효능감 이론이다. 의사결정균형 이론은 행동 변화에 대한 긍정적 또는 부정적 지각에 초점을 두며, 자기효능감...2024.10.07
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상담이론2024.10.131. 인지행동 상담의 이해 1.1. 인지행동 상담의 기본 원리 인지행동 상담의 기본 원리는 인간이 실제 사건이나 현상보다 그것을 어떻게 이해하고 받아들이는지에 따라 반응이 달라진다는 것이다. 즉, 어떠한 상황에 대해 그릇된 해석이나 관점을 가질 경우 부정적인 심리적 고통을 경험하게 된다는 것이다. 이는 부정적인 생각과 감정이 행동에 영향을 미칠 수 있고 그 반대의 경우도 마찬가지라는 핵심 개념을 바탕으로 한다. 인지행동 상담이론은 비합리적인 신념이나 부정적인 태도와 같은 인지적 왜곡을 식별하고 이에 대응하여 관련 행동을 수정함으로...2024.10.13
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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요. -(으)니까2024.12.231. 서론 1.1. 한국어 문법 교육의 필요성 한국어 문법 교육의 필요성은 점점 더 커지고 있다. 한류 열풍을 비롯한 여러 요인으로 한국어에 대한 전 세계적인 관심이 증가하면서 외국인 학습자들의 한국어 교육에 대한 수요가 발생하고 있기 때문이다. 그에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 대한 연구도 활발하게 이루어지고 있다. 외국어 학습의 목표는 의사소통 능력의 향상이라 할 수 있다. 이를 위해서는 언어에 대한 정확성과 유창함이 요구되는데, 여기에서 문법적 능력은 의사소통의 가장 기초적인 능력이다. 즉, 외국인 학습자들의 한국어 의...2024.12.23
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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오2024.09.101. 서론 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항은 학습자의 언어 이해와 의사소통 능력을 측정하는 중요한 도구이다. 이러한 평가 문항은 학습자가 실제 상황에서 언어를 이해하고 활용하는 능력을 평가하는 데에 큰 영향을 미친다. 따라서 문항의 질과 유효성은 평가 결과의 타당성과 신뢰성에 직접적인 영향을 미치게 된다. 본고는 한국어 듣기 평가 문항의 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하고자 한다. 이를 위해 TOPIK II 듣기 중 10개의 문항을 선정하여 문항 분석을 수행한다. 각 문항은 다양한 측면에서 평가되었으며, 그...2024.09.10